この記事でわかること
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一口に教員採用試験といっても、試験内容や傾向は自治体によって異なります。
そのため、「どうやって対策すればいいかわからない」という人は多いです。
限られた時間を有効活用するには、対策を始める前に内容や傾向をしっかり理解することが重要。
本記事では、長野県教員採用試験の内容と傾向を解説しています。対策方法もまとめているので、ぜひ参考にしてください。
*他自治体の内容について、詳しくは「【令和6年度採用】教員採用試験の内容一覧を解説【全国66自治体】」をご覧ください。
長野県教員採用試験の概要
長野県教員採用試験は、長野県教育委員会が行う公務員試験の一つです。長野県下の公立学校で働く先生を募集するために実施されます。
まずは、受験資格や試験日程などの概要を解説します。
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- 令和6年度(2023年)実施要項を参考元に作成。
求める教師像
教育方針や学校の規模は自治体によって違います。そのため、求められている資質や能力も自治体によって様々です。
当然、志望先に見合った人物でないと採用されることはありません。なので、必ずどんな人物(人間)が求められているのか把握してください。
長野県が求める教師像は以下のとおりです。
- 教育者としての使命感と責任感を持ち、社会人として規律を遵守する人
- 教育への情熱を持ち、真摯に子どもを理解しようとする人
- 豊かな人間性と広い視野、確かな人権意識を持ち、子どもや保護者の思いに共感できる人
- 同僚や保護者、地域の方々と協力し、共に汗を流し行動する人
- 創造性と積極性があり、常に向上し続けようとする、心身のたくましさを持っている人
- 幅広い教養と教科等の専門的な知識・技能を持ち、柔軟に対応することができる人
- 探求的な学びや、校内外での様々な活動に対して、積極的に取り組むことのできる人
「このような人物を求めている」という採用側からのメッセージなので、必ず把握、理解するようにしましょう。
受験資格(年齢制限)
次の1から3の全てを満たしていることが条件となります。
募集教科と採用人数
令和6年度採用(2023年実施)試験では、全体で525人の採用を予定しています。
詳細は次のとおり。
校種 | 教科 | R6 | R5 |
---|---|---|---|
小学校 | 225 | 225 | |
中学校 | 国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保体、技術、家庭、英語 | 135 | 135 |
高等学校 | 国語、地理歴史、公民、数学、保体、音楽、美術、書道、英語、農業、工業、商業、家庭、情報 | 90 | 90 |
特別支援 | 55 | 55 | |
養護教諭 | 20 | 20 | |
栄養教諭 | 若干 | 若干 |
昨年と同程度の採用を予定しています。
・令和6年度:525人
・令和5年度:525人
試験日程
募集要項の発表から最終合格までのスケジュールは以下のとおりです。
出願期間 | 令和5年4月17日(月)~5月9日(火) |
---|---|
一次試験 | 令和5年7月1日(土)、2日(日) |
二次試験 | 令和5年8月7日(月)~11日(金) |
合格発表 | 令和5年9月22日(金) |
長野県教員採用試験の日程について、詳しくは次の記事でまとめています。
実施状況
ここでは、過去5年間の実施状況をまとめています。
採用年度 | 受験人数 | 合格人数 | 倍率 |
---|---|---|---|
令和6年度 | 1,912 | 527 | 3.6 |
令和5年度 | 1,966 | 525 | 3.7 |
令和4年度 | 1,839 | 516 | 3.6 |
令和3年度 | 2,095 | 519 | 4.0 |
令和2年度 | 2,068 | 505 | 4.1 |
長野県教員採用試験の倍率について、詳しくは次の記事でまとめています。
長野県教員採用試験の内容と傾向
ここでは、長野県教員採用試験の内容をまとめています。
それぞれの傾向や対策方法も解説しているので、ぜひ参考にしてくださいね。
一次試験
一般教養
一般教養は、「教職教養科目(学習指導要領や学校教育に関する法律など)」と、「一般教養科目(高校までに学んだ基礎学力)」で構成される筆記試験です。
校種によって傾向が異なります。
概要は次のとおり。
試験時間 | 60分 |
---|---|
問題数 | 28問 |
出題形式 | 組み合わせ、正誤問題など |
解答方法 | 択一式(マークシート) |
試験科目 | 【教職教養科目】 教育原理、教育法規 【一般教養科目】 人文・社会・自然科学 |
配点 | 60点満点 |
一般教養は、試験科目・範囲が膨大という特徴があります。
勉強を進める前に「どの科目で点を取るのか」、「よく出る(まったく出ない)分野はどこか」といった、出題傾向を理解してからスタートしましょう。
長野県教員採用試験の一般教養について、詳しくは次の記事で解説しています。
専門教科
専門教科は、志望する校種・教科の専門知識や学習指導要領の理解度を測る択一式・記述式の筆記試験です。
指導教科の専門性を問われるので問題レベルが高く、多くの勉強時間が必要という特徴があります。
だいたい、大学入試共通テスト(旧センター試験)から国公立大二次試験で問われるレベルの問題が6割以上を占めています。
概要は次のとおり。
試験時間 | 60分(高校は90分) |
---|---|
問題数 | 教科・科目による |
出題形式 | 記述式 |
配点 | 100点満点 ※高校は120点満点 |
どの校種・教科も一般教養に比べて配点が高いです。専門教科で点が取れないとピンチなので注意しましょう。
専門教科の対策は、次のステップで進めるといいでしょう。
- 過去問を解き、現在の学力レベルを把握する
- 基礎学力が不足している(5割以下の)場合は、高校受験用などの教材で基礎固めから始める
- すでに7割以上取れているなら、教員採用試験用の教材で出題傾向や問題形式に慣れる
- 最終的に、たくさんの問題を解いて学力を上げる
専門教科を得意とする受験者は多いので、ライバルたちに差をつけられないように、厚く勉強することが大事です。
専門の勉強方法について、詳しくは次の記事で解説しています。
小論文
小論文は、自分の考えや主張を論理的に説明する文章形式の試験です。
筆記試験では判断できない、論理的思考力や読解力、教師としての適性などを総合的に評価します。
校種によって傾向が異なります。
詳細は次のとおり。
項目 | 小中学校 特別支援 | 高等学校 |
---|---|---|
試験時間 | 60分 | 45分 |
文字数 | 800字 | 600字 |
問題数 | 1題 | 1題 |
出題形式 | テーマ提示型 | 抽象型 |
配点 | 36点満点 | 36点満点 |
小論文は、自分では文章が書けると思っていても、意外に書けなかったり、書けた(気になった)としても課題に対してまったく十分な解答にはならないことはよくあります。
毎年、小論文で評価がもらえずに不合格となる受験者は多いので早めに準備をしてください。
過去のテーマや対策方法はこちらの記事でまとめています。
長野県教員採用試験の小論文について、詳しくは次の記事で解説しています。
適性検査
一次試験の1日目に適性検査が行われます。
試験内容は「クレペリン検査」と「MMPI検査」の2つ。
クレペリン検査
内田クレペリン検査は、心理検査のなかでも「作業検査法」と呼ばれるジャンルの検査です。簡単な一桁の足し算を1分毎に行を変えながら、休憩をはさみ前半と後半で各15分間ずつ合計30分間行います。全体の計算量(作業量)、1分毎の計算量の変化の仕方(作業曲線)と誤答から、受検者の能力面と性格や行動面の特徴を総合的に測定します。
内田クレペリン検査 〜検査について | 株式会社 日本・精神技術研究所(日精研) | 心理アセスメント・心理トレーニング (nsgk.co.jp)
MMPI検査
MMPIは、たくさんの質問に対して「そう」「ちがう」で回答してもらい、その結果を総合的に解釈して人格を多面的に測定する検査です。
MMPI ミネソタ多面的人格目録 | サクセス・ベル株式会社 -心理検査・学力検査・適性検査・箱庭療法・コミュニケーションツール等の販売- (saccess55.co.jp)
特別な対策は必要ないと思いますが、不安な方は問題集などを購入してチャレンジしてみても良いですね。
集団面接
集団面接は、6人~8人の受験者がグループになり、同時に試験を受ける人物試験です。
詳細は次のとおり。
対象校種 | 小、中学校、特別支援、養護教諭、栄養教諭 |
---|---|
試験時間 | 40分 |
受験人数 | 6人~8人 |
面接官 | 3人 |
形式 | 討論 |
評価観点 | ・意欲 ・コミュニケーション力 ・社会性 ・人間性 |
配点 | 40点満点 |
流れ
順番に受験番号と氏名を言う。
話し合うテーマが発表されるので、1分間で自分の考えをまとめます。
一人1分以内で自分の考えを発表します。
全員が意見を発表したら、12分間の討論を行います。
最後に面接官から質問されるので、順番に回答します。
過去のテーマ・質問例
小学校 | あなたは市街地にある中規模小学校の第4学年の担任です。あなたの学年では「子どもの多様性を広げる学びを進める」をテーマに教育活動を行っている。社会見学の班編成について子どもたちからは「好きなもの同士で組みたい」という意見も出ています。これらを踏まえて学年会で話し合って指導方法を一つに決めてください。 |
中学校 | あなたは大規模中学校の1年生の担任です。あなたの学年の春休みでは,探究的な学びになるように個別での課題を設けませんでした。中学2年の夏休み前に,ある生徒から「勉強の仕方が分からないから宿題を出してほしい」と言われました。学年会で意見をまとめ,方針を決めてください。 |
特別支援 | あなたは小学部5年生の担任です。乗り物に乗ってでかける授業を行います。どのような構成の授業にしますか。授業構成の考えを1つにまとめてください。 |
養護教諭 | あなたは山間地に勤務する養護教諭です。あなたの学校では、課外授業で怪我をする学生が多いことが問題となっています。対策を考え1 つにまとめてください。 |
面接官は、同時に複数の受験者をみることができるため、受験者同士を比較して相対的な評価をすることができます。
集団面接では、仕事をしていく上での適性を当然見ているわけですから、多様な意見を尊重しつつ、自分の意見をしっかりと述べていきましょう。
二次試験
集団面接
集団面接は、6人程度の受験者がグループになり、同時に試験を受ける人物試験です。
詳細は次のとおり。
対象校種 | 高校 |
---|---|
試験時間 | 25分 |
受験人数 | 5~6人 |
面接官 | 2人 |
形式 | 討論(ケース・スタディ) |
評価観点 | ・意欲 ・人間性 ・協調性・創造性 ・社会性 ・専門性 |
流れ
面接官による受験番号の確認、座席への移動を指示。
話し合うテーマが発表されるので、1分間で自分の考えをまとめます。
25分程度の討論(ケーススタディ)を行う。
過去のテーマ
- 学校でのコミュニケーションやチームワークが上手く取れずに、教師個人個人の負担が増大している。それによりストレスを溜める教師が増えているが、あなたはこの問題にどう取り組むか。
- 主体的・対話的で深い学び,知識・技能・判断・表現,学びに向かう人間性等という新学習指導要領を踏まえて,授業,部活動,生徒会でどのように取り組むか。
- 少子化の影響で学校の統廃合が行われているが,学校の適切な規模についてどう考えるか。なお,具体的なクラス数も含めて考えること。
面接官は、同時に複数の受験者をみることができるため、受験者同士を比較して相対的な評価をすることができます。
集団面接では、仕事をしていく上での適性を当然見ているわけですから、多様な意見を尊重しつつ、自分の意見をしっかりと述べていきましょう。
実技試験
実技試験とは、教科・科目に関する実践力を備えているのか評価する試験です。
対象校種・教科は以下のとおり。
音楽 | ・指揮「地球の鼓動」 ・歌唱・器楽(ピアノ伴奏)「浜辺の歌」 ・器楽「任意の楽曲(2分程度)」 |
保健体育 | ・陸上競技(ハードル走) ・器械運動(マット運動の連続技) ・ダンス(創作ダンス、現代的なリズムのダンスから1つ) ・武道(剣道) ・球技(バレー、バスケ、サッカーから1つ) |
英語 | ・模擬授業(ある話題について即興でのやりとり) ・モデルスピーチと英問英答 |
何ができて、できていないのかを早めに把握するようにしましょう。そのうえで出来るように少しずつ技能を磨いていくことが最適解です。
なお、課題に沿って完璧にできることにくわえて、熱意や意欲、態度なども評価対象。そのため、実際の試験では面接と同じように楽しくできるように練習してください。
個人面接
個人面接は、志望動機や自己アピールなどを問うことで、あなたが長野県の教師として相応しいかどうかを評価・判断します。
概要は次のとおり。
試験時間 | 50分 |
---|---|
面接官 | 3人 |
形式 | 個人面接+場面指導+模擬授業指導 |
個人面接の流れ
- 説明
- 口頭試問①
- 口頭試問②
- 場面指導
- 模擬授業指導
個人面接は、あなた1人に集中して様々な観点から話を聞けるため、あなたの特性を正確に評価できます。
たとえば、「どんな学級づくりをしたいですか」という質問に「笑顔があふれる学級」と回答しただけでは、まだあなたに教育的愛情やコミュニケーション能力があるかは判断できません。
そこで、「なぜ、笑顔があふれる学級にしたいのですか」とか「笑顔が苦手な子どもがいたらどうしますか」など、より理解を深めるために掘り下げた質問をして、正確に評価を行えるような情報を聞き出し、評価するのです。
より具体的な情報を面接官に伝えることができるかどうかが合否を分けるポイントなので、自己分析に時間をかけて語れるように準備しましょう。
長野県教員採用試験の面接について、過去の質問例などを次の記事で解説しています。
長野県教員採用試験でよくある質問FAQ
最後に、長野県教員採用試験でよくある質問に回答します。
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長野県教員採用試験は難しいのか
近年では「長野県教員採用試験は簡単になった」と耳にすることが増えてきました。
たしかに、以前よりも長野県教員採用試験の難易度が下がっていることは事実です。
しかし、筆記試験で点を取れば合格できるのではなく、面接試験などによる人間性が最重視されるため、努力がそのまま結果に結びつかない難しさがあります。
最終合格するのは簡単ではありませんが、きちんと対策すれば受かることは十分可能な試験です。
試験内容と傾向を再確認して、効率よく勉強を始めましょう。
今回は以上です。