- 岡山市教員採用試験の内容
- 岡山市教員採用試験の傾向
仕事や学校で忙しい中、効率よく試験対策できるかどうかは、内容や傾向をどれだけ理解しているかが重要です。
今回は、岡山市教員採用試験の試験内容(一次、二次試験)を徹底解説します。試験内容だけでなく、それぞれの試験傾向も解説しているので参考にしてください。
教員採用試験の内容は自治体によって違います。きちんと内容を把握してから対策を始めましょう!
岡山市教員採用試験の内容
岡山市教員採用試験は、一次選考で受験者を篩にかけ人数を絞ります。その後、一次選考の合格者を対象に二次選考を行って最終合格者を決定する仕組みです。
具体的な試験内容(科目)は、以下のとおり。
一次試験の内容
- 総合教養試験
- 集団活動
一次試験は筆記試験がメインになっています。
「教員採用試験=人物重視」という傾向にありますが、対策の大半を勉強に充てなければなりません。試験科目を的確に捉え、出題傾向をつかんで対策しましょう。
二次試験の内容
- 教科専門試験
- 個人面接
- 実技試験
- 模擬授業・口頭試問
二次試験は人物試験がメインです。教採=面接重視なので、面接試験でどれだけ点数を稼ぐかが最終合否に大きく関わってきます。
努力に比例して成果が見える一次試験とは違い、面接試験は質の高い練習が必要です。適当にダラダラ練習しても効果は薄いので気をつけましょう。
岡山市教員採用試験の傾向
ここでは、岡山市教員採用試験の傾向を試験ごとにまとめています。
それぞれ順番に解説するので、参考にしてください。
総合教養(教職・一般教養)
試験時間 | 50分 |
---|---|
問題数 | 20問 |
出題形式 | 穴埋め問題 |
解答方法 | 択一式 |
配点 | 100点満点 |
総合教養試験とは、教員として必要な基礎能力や一般教養が、どれくらい備わっているかを測る筆記試験のことです。
制限時間50分で、20問に解答します。
出題形式は、文章中の空欄に当てはまる内容を答える「穴埋め問題」がベーシックです。

配点は1問あたり5点で採点され、100点満点です。
試験科目(出題範囲)
教職教養 | 教育原理、教育法規 | |
---|---|---|
一般教養 | 人文科学 | 国語、英語 |
社会科学 | 世界史、地理、政治、経済 | |
自然科学 | 数学、物理、化学、生物、地学 | |
その他 | 一般常識、教育施策 |
このように、中学校から高校までに学んだことのある内容ばかりですが、6年間で習った範囲を短期間で勉強し直さないといけないので簡単ではありません。
また、教育時事(学校教育の変化や教育関連のニュースのこと)や岡山市の教育施策に関する問題もあります。そのため、文部科学省のホームページを見たり、教育委員会の資料を読んだりして、普段の生活から情報収集をしておきましょう。
出題範囲は広いので、どの分野が多くでるのか、どの分野は苦手なのか、出題傾向を理解したうえで勉強することがポイントです。
なお、出題傾向や勉強方法は以下の記事でまとめています。参考にしてください。

集団活動
試験時間 | 30分 |
---|---|
グループ | 4~5人 |
面接官 | 2人 |
集団活動とは、与えられたテーマを受験者同士が1つのグループとなって話し合ったり、作業したりする試験のことです。
話し合う過程を観察し、教員としての資質・能力を持ち合わせているかどうかを、「コミュニケーション能力」「社会性・協調性」「主体性」などの観点から評価します。
集団活動の流れ
最初にグループで話し合うテーマが発表されます。
テーマにそって25分程度の話合いや作業を行います。
最後に1人1分程度で感想を言って終了となります。
集団活動の過去問
- あなたたちは,全国展開するコンビニエンスストアの社員という設定である。このたび,新たにコンビニエンスストアを出店することになった。どのような商品を置き,どのように陳列するのか考えなさい。
- あなたたちは,全国展開する家具・インテリア会社の社員という設定である。このたび,新たに家具・インテリア店を出店することになった。どのような商品を置き,どのように陳列するかを考えなさい。
- あなたたちは,全国展開するショッピングモール店の社員という設定である。このたび,新店舗内にフードコートを設置することになった。どのような店舗を出店し,どのように配置するかを考えなさい。
自分の発言だけに全集中するのではなく、他の受験者の意見を聞くことや自分の意見が他の受験者にどのように受け止められたのかなど、周りの状況にも注視することが大切です。
教科専門試験
試験時間 | 60分 |
---|---|
問題数 | 教科・科目による |
出題形式 | 択一式と記述式 |
配点 | 100点満点 |
教科専門試験とは、志望する校種・科目の専門知識や学習指導要領の理解度を測る筆記試験のことです。指導教科の専門性を問われるので問題レベルが高く、多くの勉強時間が必要という特徴があります。

だいたい、大学入試共通テスト(旧センター試験)から国公立大二次試験で問われるレベルの問題が6割以上を占めています。
まずは志望する校種・教科の過去問を解いてみて、現在の実力を確認してみてください。そうしないと、何から対策すればいいか判断できません。
現在の得点から以下のように勉強プランを考えてみましょう。
- 5割以下:基礎がないので中学受験レベルから勉強しなおす
- 7割以下:高校~大学受験レベルで力をつける
- 7割以上:全国の過去問を解いて知識の定着や弱点克服
教科専門を得意とする受験者は多いので、ライバルたちに差をつけられないように、手厚く勉強することが大事です。
実技試験
実技試験とは、教科・科目に関する実践力を備えているのか評価する試験です。
対象校種・教科は以下のとおり。
音楽 | ①「ピアノによる弾き歌い」:学習指導要領に示された歌唱共通教材『赤とんぼ』『荒城の月』『早春賦』『夏の思い出』『花』 『花の街』『浜辺の歌』のうち、当日指示する1曲を、前奏付きで2番まで演奏する。 ②「アルトリコーダーによる新曲視奏」 |
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美術 | ①「デッサン」 ②「立体造形」 |
保健体育 | ①「器械運動」:マット運動、跳び箱運動 ②「球技」:ゴール型、ネット型、ベースボール型のいずれか1種目を当日指定 ③「武道」:柔道、剣道のいずれか1種目を出願時に選択 ④「ダンス」:創作ダンス |
技術 | 「製品の製作」 |
家庭 | 「布を用いた製作」 |
何ができて、できていないのかを早めに把握するようにしましょう。そのうえで出来るように少しずつ技能を磨いていくことが最適解です。
なお、課題に沿って完璧にできることにくわえて、熱意や意欲、態度なども評価対象。そのため、実際の試験では面接と同じように楽しくできるように練習してください。
個人面接
試験時間 | 20分 |
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面接官 | 2人 |
評価基準 | ・コミュニケーション能力 ・意欲的態度 ・教育的愛情 ・社会性、協調性 など |
個人面接とは、志望動機や自己アピールなどを問うことで、あなたが岡山市の教師として相応しいかどうかを評価・判断する人物試験のことです。
個人面接は1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。また、集団面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中でき、自分をアピールしやすいという利点があります。
面接を苦手とする人は多いです。しかし、合格するには避けては通れません。
面接練習をすることで、
- 自分の長所や短所
- なぜ教員になりたいのか
- 教員になって何がしたいのか
といった部分を改めて確認できます。自分と向き合う良い機会なので、時間をかけてじっくり取り組んでいきましょう。
なお、過去の質問や対策などをこちらの記事で解説しています。


模擬授業・口頭試問
試験時間 | 20分 |
---|---|
面接官 | 2人 |
評価基準 | ・教科指導に関する専門性 ・児童生徒の理解 ・柔軟性 ・コミュニケーション能力 ・教育的愛情 |
模擬授業とは、与えられたテーマをもとにして、実際の授業風景を披露する試験のことです。
志望教科の専門性や指導力だけでなく、どのように(な)授業をしているのか、児童生徒の興味・関心を惹きだす内容か、などを総合的に評価されます。
試験日当日にテーマが発表されます。
制限時間3分で構想。
6分間の模擬授業を実施
全員の模擬授業が終わると、10分程度の口頭試問(質問)に回答します。
模擬授業のテーマ
小学校 | 算数「分数と少数」 |
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国語 | 「俳句」 |
社会 | 「近代文化の形成」 |
理科 | 「原子・イオンのまとめ」 |
英語 | 「受動態」 |
養護教諭 | 授業中に突然泣き出した中学生女子が来室し,「何も聞かないでください」と言われたときの対応 |
栄養教諭 | 「ごはんとみそ汁」 |
口頭試問での質問
- 場面指導の感想を言ってください。
- 模擬授業で工夫した点及び反省点を言ってください。
- 模擬授業をするとき、何を意識しましたか。
- 今の模擬授業でICTを導入するならどのように活用しますか。
- 「めあて」はどうするつもりでしたか。
- 子供の役を演じた面接官の反応で気づいたことはありましたか。
- 学級担任になったら、なにをしたいですか。
- 自分の話を聞いてくれない子供にはどう対応しますか。
- 学級経営で悩んでいるとき、先輩教師が忙しそうにしていたらどうしますか。
- 不登校気味の子どもにはどう対応しますか。
- 集中力が書けている子どもにはどう対応しますか。
- 岡山型一貫教育における異校種への授業参観に行く意味や何だと思いますか。
塾や予備校のようなやや強引な展開で授業を進める人もいますが、学校での授業では、子供とのやり取り・掛け合いが非常に重要。発問や質問を重ねて、クラス全体で授業を「つくっていく」ことを意識して準備しましょう。
岡山市教員採用試験 対策のコツとポイント
これから岡山市教員採用試験の対策を始めるうえで、大切なポイントやコツを3つ紹介します。
- 過去問は最初に使う
- モチベーション維持できる環境を作る
- スキマ時間を活かす
過去問は最初に使う
「過去問は腕試しに使う」、そう思っていませんか?確かにそういう目的もありますが、過去問をどれだけ解いても意味がないんですよね。
正直、志望先の過去問を何周繰り返したところで意味はありません。なぜなら、過去問は勉強するものではなく、出題傾向を理解するためのツールだからです。



過去問はあくまで「過去」問であって、同じ問題は出ません(類似問題はでることもあるけど・・・。)
過去問は何度も繰り返すのではなく、出題傾向を理解し、その出題範囲を参考書や問題集で覚えていくのが勉強です。
過去問に限らず、目的を決めてテキストを使うのはとても大事なポイントです。何となく使って時間や労力を消費しないようにしてください。
モチベーションを維持する
対策はやることが多いので…まぁ、シンドイです。モチベーションを長期間保ちながら筆記対策も面接対策もする必要があるため、相当な覚悟が求められます。
実際、合格を目指して勉強を始める人は多いですが、途中で挫折する人も相当多いです。100人いて30〜50人ぐらい、半分はいなくなります。
想像してみてください、周囲が遊んでいる中で自分だけ勉強漬けの毎日、飲み会やイベントの誘いをシャットアウトしながら勉強に集中して高いパフォーマンスを維持しなければならないのです。
試験に合格するためには、同じ目標を持った仲間を作ることが大切です。共通の目標を持つ仲間と一緒に勉強したり、励まし合ったりすることで、モチベーションが高まり、成績も向上することが期待できます。
また、仲間と情報を共有することも重要です。受験に必要な情報や知識を共有し合うことで、受験の準備がより効率的に進められます。さらに、受験に不安や悩みがあれば、仲間と共有して相談することで、心の負担を軽減することができます。



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スキマ時間を活かす
通学・通勤しながら対策することになるので、スキマ時間をどれだけ生み出せるかが重要です。
- 通学時間
- 学校での休み時間
- 食事の前後
- 入浴時間
- 寝る前の10分間 など
全てを使うのは難しくても、自分の生活スタイルに合わせてこの中のいくつかを取り入れるだけでも十分スキマ時間を活用できるはず。
たとえば1回15分のスキマ時間でも、1年で5,475分(約100時間)も捻出できます。これを1日の中で3回(朝、昼、夜)繰り返せば、1年で305時間も勉強できることになりますよね。
最終合格までに必要な勉強時間は600~700時間なので、スキマ時間だけでも半分程度の勉強ができてしまうのです。



スマホを封印したら…かなりのスキマ時間を捻出できそうですね!
岡山市教員採用試験の内容と傾向まとめ
今回は、岡山市教員採用試験の内容と傾向、合格に向けた対策方法を徹底解説しました。
岡山市教員採用試験の難易度は、そこまで高くありません。しかし、筆記試験で点を取れば合格できるのではなく、面接試験などによる人間性が最重視されるため、努力がそのまま結果に結びつかない難しさがあります。
岡山市の教採に合格するのは簡単ではありませんが、きちんと対策すれば受かることは十分可能な試験です。試験内容と傾向を再確認して、効率よく勉強を始めましょう。
岡山市教員採用試験の内容一覧
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今回は以上です。