どんなに頑張って筆記試験で高得点を取っても、面接試験で一定の評価をとらないことには最終合格できません。
これから面接対策をしようと思うものの、「結局、何から始めればいいのかわからない」と悩んでいる人も多いことでしょう。実際に僕も面接対策には頭を抱えましたからね……。
結論からいうと、面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を用意する」ことです。
実際の面接試験で質問に対して即答できる受験者は、ほとんどいません。どの合格者も時間をかけて回答を練っています。
そこで本記事では、岡山県教員採用試験の面接試験で聞かれた過去問(質問)を紹介!面接試験の傾向や面接で受かる人の特徴まで徹底解説していきます。
本記事を参考にして、面接で落ちないように準備をはじめましょう。
- 過去に問われた質問171個
- コンピテンシー評価型面接の特徴と質問技法
- 受験者の9割が回答に困る質問と模範回答
これらを集約したnoteを公開しています!大手予備校や塾が書きたがらないようなリアルな情報もふんだんに盛り込んでいるので、効率よく面接対策を進めたい方はぜひ役立ててください。
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岡山県教員採用試験 面接試験の過去問
受験者が面接試験で最も気になるのは「面接で何を質問されるのか」ではないでしょうか。
あらかじめ質問内容がわかっていれば、事前に備えることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。
ここでは、実際に岡山県教員採用試験を受験してきた方々から集めた質問内容をまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう!

その辺に落ちているような出典元が不明なものではなく、僕自身のツイッターやサイトで募集し提供してもらったリアルな情報を集約しています!
一次面接の質問
- 岡山県を志望する理由は何ですか。
- 教師を志望する理由は何ですか。
- 公務員の中でも教育公務員を志望する理由は何ですか。
- どのような教員になりたいですか。
- 理想の教師像を教えてください。
- 教師のやりがいは何ですか。
- 教師にとって大切なことは何ですか。
- あなたにとって働くうえで大切なことは何ですか。
- 今までの経験から教師として活かせることはありますか。
- これから教師になるうえで身につけたい能力はありますか。
- 教師になって子どもたちに何を一番伝えたいですか。
- 長所と短所を言ってください。
- 長所を教師としてどのように活かしますか。
- 人間関係で気をつけていることはありますか。
- 苦手なタイプの人が先輩教師だったらどうしますか。
二次面接の質問
- 併願状況を教えてください。
- 併願先を志望する理由は何ですか。
- これまでの受験歴を教えてください。
- 懲罰の有無について教えてください。
- 民間企業への就職は考えていますか。
- 不合格の場合どうしますか。
- 趣味と特技を教えてください。
- ストレス解消法はありますか。
- 友人関係について教えてください。
- 大学での専攻分野・卒論について教えてください。
- 学生時代の部活動は何かやっていましたか。
- アルバイトは何かしていましたか。
- 岡山県の教育施策で知っていることを2つ言ってください。
- 情報モラルの育成についてどのような取組を行うか。
- 子どもと関わるうえで大切にしたいことを教えてください。
- どのような学級づくりをしますか。
- 新学習指導要領の注目点は何ですか。
- GIGAスクール構想について説明してください。
なお、ここには掲載できなかった質問内容などを以下のnoteでも公開しています。
たくさん練習したい方は、ぜひ参考にしてください。
岡山県教員採用試験 面接試験の傾向
実施 | 一次試験と二次試験 |
試験時間 | 一次試験:10分 二次試験:15分 |
面接官 | 2~3人 |
形式 | 個人面接 (コンピテンシー評価型) |
配点 | 一次試験:10段階評価 二次試験:12段階評価 |
面接試験(個人面接)では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。
グループ面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中でき、自分をアピールしやすいという利点があります。
一次・二次試験に実施
- 一次試験:主に自己PR、志望動機に関する事項
- 二次試験:提出書類、教職・教員としての適性に関する事項
自己分析に時間をかけることは当然ですが、教職や教育時事に関する知識も必要です。
一次試験に個人面接を課している点から、より人物面を評価するという方針なので、はやめに準備を始めましょう。
面接の試験時間
- 一次試験:10分程度
- 二次試験:15分程度
早く終わったら落ちる?
面接時間が短かった場合でも、不合格だと決めつける必要はありません。
短すぎるから不合格とは限らず、採用側の事情で短い時間しかとれないときや、すでに結果が見えているときは、短い時間でも合格の場合があります。
限られた時間であってもしっかりと自己アピールができていれば、採用されることも十分考えられるので安心して臨みましょう。



逆に長くて落ちることもあるからね・・・。面接時間はあまり気にしなくてOK!
形式はコンピテンシー評価型
岡山県では、かなり前から「コンピテンシー評価型面接」を実施しています。知識として知っている方も多いでしょう。
結果や成果に着目するのではなく、それらを成し遂げるに至った経緯(行動や考え、問題解決など)を聞き出し、受験者の行動特性を評価する面接のこと。
たとえば「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、
- なぜ家庭教師をしようと思ったの?
- どんな子どもを教えていたの?
- 苦労(工夫)したことはあった?
といった形で、あなたがこれまでに行ってきた体験・経験を深堀していく面接形式のことを指します。
これが理解できているかできていないかだけで合格率が全然違ってくるので、きちんと対策しましょう。
なお、コンピテンシー評価型面接の特徴やどんな感じに質問を深堀されるのか(質問技法)を以下の記事で解説しています。
岡山県教員採用試験の面接カード(自己推薦書)とは


- 自己アピール(自分の個性や経験をふまえながら、志望する校種・職種への適性等をアピールする。)
- 専門の教科や領域に関して努力していること
- 部活動(指導者又は競技者)・ボランティア活動・JICAボランティア事業への参加等の内容や実績
このような、面接試験で使用される資料のことです。氏名や学歴などの基本情報にくわえ、志望動機や自己PRなどを記入して提出します。
自己推薦書の役割は、面接官が「受験者はどんな人物なのか?」を見極めるための資料なので、わかりやすくアピールできる内容を作成しなくてはいけません。
基本的には、この「自己推薦書」に沿って質問されるので時間をかけて内容を考えてくださいね。



面接のときではなく、出願のときに提出するので注意してください!
なお、自己推薦書の書き方は以下の記事で解説しています。


岡山県教員採用試験 面接試験の評価基準
一次面接
発言の明確さ | ・発言内容が明確・的確であり、妥当性がある。 ・根拠や事例に基づいて、分かりやすく説明している。 ・高いコミュニケーション能力を有している。 |
使命感 意欲的態度 | ・困難に出会っても、やり抜こうとする責任感がある。 ・子どもたちの成長のために、努力を惜しまない。 ・向上心に富み、積極的に物事に対処しようとする。 |
誠実さ 社会性 協調性 | ・誠実な態度で対応し、堅実性がある。 ・社会的な常識がある。 ・協調性・柔軟性に富んでいる。 |
専門的力量 | ・小、中、高、特別支援教諭として必要な教科指導、生徒指導、学級経営についての専門的力量がある。 ・養護教諭として必要な保健管理、保健室経営、児童生徒理解についての専門的力量がある。 |
これらの観点に沿って10段階で評価をつけます。
二次面接
発言の明確さ 的確さ | ・発言内容が明確・的確であり、妥当性がある。 ・根拠や事例に基づいて、分かりやすく説明している。 ・高いコミュニケーション能力を有している。 |
使命感 意欲的態度 | ・困難に出会っても、やり抜こうとする責任感がある。 ・子どもたちの成長のために、努力を惜しまない。 ・向上心に富み、積極的に物事に対処しようとする。 |
誠実さ 社会性 協調性 | ・誠実な態度で対応し、堅実性がある。 ・社会的な常識がある。 ・協調性・柔軟性に富んでいる。 |
これらの観点に沿って12段階で評価をつけます。
岡山県教員採用試験の面接で受かる人の特徴
結論からいうと、面接で受かる人は以下に当てはまる人です。
- 印象がいい(笑顔、元気、熱い)
- 将来性や伸びしろがある
- 教員としての適性が感じられる
面接となれば、「自慢できるエピソードがないとダメだ」とか「全国大会で優勝できるくらいの実績が必要」みたいな内容に拘わりがちですが、話の内容よりも印象(雰囲気)が重要なんですよね。
もしあなたが面接官だとして、言っていることは素晴らしいのに、目線を合わせずボソボソ話したり、覚えた回答を棒読みしたりする受験者がいたらどう感じますか?採用したいと思います?
僕なら、その受験者が筆記試験で満点でも、留学経験や難関資格をたくさん持っていても、そんな人を採用したいとは思いません。
それよりも、誇れるような経験はしていないけど、一生懸命に嚙みながらも大きな声で明るく、自分の言葉で話している人を採用したいですよね。
なので、面接で受かりたいなら話す内容ばかりに時間をかけるのではなく、どういう振る舞い、話し方をすれば受け入れてもらえるのかにも時間を使ってください。
当然、そういった部分は1人では判断できません。必ず第三者に協力してもらうことが面接で受かるポイントと言えるでしょう。


岡山県の求める教師像を理解して面接対策をしよう!
岡山県教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか?
面接は採用者側(岡山県)が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。
ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。
岡山県が求める教師像は以下のとおりです。
- 岡山県の教育課題を深く理解し、果敢に立ち向かうことのできる教員
-
○ 本県の教育課題である学力向上や徳育、生徒指導に関する確かな指導力のある人
○ 地域の教育資源の活用やキャリア教育により、学ぶ楽しさや学ぶ意味を伝える人 - 強い使命感と情熱、高い倫理観、豊かな教育的愛情を持った教員
-
○ 本気で子どもたちと関わる中で、教員としての喜びや意義を見いだせる人
○ 子ども一人一人の良さを認めて、子どものやる気を引き出すことができる人 - 多様な経験を積む中で協働して課題解決に当たるなど、生涯にわたって学び続ける教員
-
○ 多様な経験や校内外での研鑽により、専門性やコミュニケーション能力を高める人
○ チームの一員として協働する中で、自ら行動するとともに他者にも働き掛け、必要に応じて支援しようとするリーダーシップを発揮して課題解決に当たることができる人



「このような人物が欲しい!」という教育委員会からのメッセージです。今までの経験や体験からアピールできるような内容を準備しましょう。
なお、教員採用試験の面接対策については以下の記事でも詳しく解説しています。


まとめ|岡山県教員採用試験の面接で落ちないために必要なこと
面接は筆記試験に比べて不透明な部分が多く、努力が直結しない試験です。そのため、対策方法がわからずに後回しにしてしまい、結果として不合格になる人が後を絶ちません。
まずは、面接の軸となる「自己分析(自己PR・志望動機の作成)」をきちんと行いましょう。そのうえで過去質問をもとに自分オリジナルの回答を練っていく。
そして第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方はおかしくないか、表情や態度は大丈夫かなどを確認しながら練習していけば、面接対策は考えているより簡単に行えますよ。
面接試験の対策は筆記試験よりもやることが多く、かなり時間が必要です。できるだけ早めに手をつけて攻略していきましょう!
- 過去に問われた質問171個
- コンピテンシー評価型面接の特徴と質問技法
- 受験者の9割が回答に困る質問と模範回答
これらを集約したnoteを公開しています!大手予備校や塾が書きたがらないようなリアルな情報もふんだんに盛り込んでいるので、効率よく面接対策を進めたい方はぜひ役立ててください。
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