教員採用試験の内容は、自治体によって大きく異なっていることを知っていますか?
日々の学校や仕事で忙しい中、効率よく試験対策できるかどうかは、志望先の試験内容をどれだけ理解しているかが重要です。
本記事では、千葉県教員採用試験の内容(一次試験と二次試験)を徹底解説します。
本記事を読めば、「試験内容はもちろん、傾向や最終合格するにはどう対策すればいいか」まで網羅的に理解できるので、ぜひ参考にしてください。
千葉県教員採用試験とは?
千葉県教員採用試験とは、千葉県内の公立学校で働く正規教員を決める選考試験です。
様々な試験科目を課すことで、教育現場で必要とされる知識、技術、人格などを総合的に評価・判断します。
求める教師像
教育方針や学校の規模は自治体によって違います。そのため、求められている資質や能力も自治体によって様々です。
千葉県が求める教師像は次のとおり。
千葉県教育委員会
- 人間性豊かで、教育愛と使命感に満ちた教員
- 高い倫理観をもち、心身ともに健康で、明朗、快活な教員
- 幅広い教養と学習指導の専門性を身に付けた教員
- 幼児児童生徒の成長と発達を理解し、悩みや思いを受け止め、支援できる教員
- 組織の一員としての責任感と協調性をもち、互いに高め合う教員
志望先に見合った人物でないと採用されることはありません。どんな人物(人間)が求められているのか理解しておきましょう。
受験資格
千葉県教員採用試験を受験するには、次の1~3の受験資格を満たす必要があります。
- 2025(令和7)年度採用の要件です。
- 一般選考が対象です。
千葉県教員採用試験の内容
千葉県教員採用試験の内容(一次試験、二次試験)は次のとおり。
一次試験 | 教職教養 |
---|---|
専門教科 | |
集団面接 | |
二次試験 | 個人面接 |
模擬授業 | |
適性検査 | |
実技試験 |
教職教養
教職教養は、教育に関する基本的な知識や理解力を測る筆記試験です。
校種や教科に関係なく、全員が同じ問題に解答します。
試験時間 | 30分 |
---|---|
問題数 | 20問 |
出題形式 | 択一式 |
配点 | 60点満点 |
試験科目は教職科目とローカル問題(千葉県の教育施策)がメインで、一般教養科目(人文・社会・自然科学)の出題はありません。
教育原理 | 10問 |
---|---|
教育法規 | 4問 |
教育施策 | 5問 |
一般常識 | 1問 |
教員(社会人)として必要な知識・基礎学力を評価するため、幅広い範囲を網羅しなければなりません。
どの科目から手をつけるのか、どの分野は捨てていいのかなど、出題傾向を理解し、効率よく勉強しましょう。
専門教科
専門教科は、志望する校種・科目の専門的知識や理解を測る筆記試験です。
指導教科の専門性を問われるので問題レベルが高く、教職教養に比べて配点が高いという特徴があります。
試験時間 | 60分 |
---|---|
問題数 | 教科・科目による |
出題形式 | 択一式 |
配点 | 100点満点 |
出題範囲(内容)は、志望教科の専門知識だけでなく、学習指導要領からも出題があります。
専門教科は、受験者ごとに学力レベルや知識の差が大きく出やすいので、現状に合った方法での対策が必須です。
たとえば、英語教員を目指す人の中には英検1級レベルの人から3級すら危うい人までおり、同じテキストで勉強しても意味がありません。
まずは過去問を自力で解き、現在の実力に合わせて、次のような勉強計画を考えてみましょう。
- 5割以下:基礎がないので中学受験レベルから勉強しなおす
- 7割以下:高校~大学受験レベルで力をつける
- 7割以上:全国の過去問を解いて知識の定着や弱点克服
専門教科を得意とする受験者は多いので、ライバルたちに差をつけられないように、手厚く勉強することが大事です。
集団面接(討論)
集団面接(討論)は、テーマに沿って意見交換をしたり、発表したりする人物試験です。
集団行動を通し、教員としての資質・能力を持ち合わせているかどうかを評価します。
試験時間 | 20分 |
---|---|
人数 | 5人程度 |
配点 | 40点 |
試験形式 | 面接+討論 |
評価基準 | ・自らの課題を認識し,前向きに努力しようとしているか。 ・明るく,活力があり,誠実さがあるか。 ・協調性があり,素直に人の話を受け入れられるか。 ・教育に対して強い熱意を持っているか。 ・教育公務員としての自覚と責任を持って勤務しようとする意識があるか。 ・課題に対して,よりよい解決方法を見出そうとし,提案しているか。 |
募集要項には「集団面接」と書いてあるけど、実際は討論もあります!
集団面接(討論)の流れ
はじめに集団面接が実施されます。
質問された内容について30秒考える時間が与えられます。
その後、30秒で回答(挙手制)。
全員の回答が終わると、そのまま討論に入ります。
発言は何回でも可で、30秒以内で回答するように指示があります
集団面接(討論)の過去問
集団面接 | 千葉県・千葉市が求める教員像には,組織の一員としての責任感と協調性をもち,互いに高め合う教員とありますが,学校で働く教員としてどのようにコミュニケーションをとりながら仕事をしていきますか。 |
---|---|
集団討論 | 子どもたちとコミュニケーションを取るためにどのようにしていくかについて,話し合いなさい。 |
集団面接(討論)のポイント
集団討議では、説得力のある発言を心がけることが大切です。
具体的には、自分の意見を言うときは、「こう思う」というだけでなく、「こういう理由だから、こう思う」と自分の経験や事例を交えて話す練習をしてください。
根拠のない発言を繰り返しても、討論になりませんし、適当なことを言っていると評価を下げかねません。
また、他の人が何を言っているか聞くのも重要。前の人が言ったことをきちんと受け止めながら、自分の意見を話せるように準備しましょう。
個人面接
個人面接は、自己PRや志望動機から教職員としての適性や素質、人間性などを評価・判断する人物試験です。
集団面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中でき、自分をアピールしやすいという利点があります。
試験時間 | 30分 |
---|---|
面接官 | 2人 |
配点 | 100点満点 |
評価基準 | ・人間性 ・資質 情熱 ・指導力 |
近年の個人面接では、一つの回答に対し、より掘り下げて受験者の行動特性を把握する「コンピテンシー評価型面接」が一般的です。
たとえば、「長所は何ですか?」→「長所が活躍したエピソードはありますか?」→「その長所を教員としてどのように活かしますか?」といったように追加質問をしてきます。
しっかり自己分析ができていないと、深掘り質問に対応できません。過去に聞かれた質問に根拠を踏まえて回答できるよう、早め早めに準備を始めましょう。
模擬授業
模擬授業は、教師としての指導技術や専門性を評価する人物試験です。
志望教科の専門性や指導力だけでなく、どのように(な)授業をしているのか、児童生徒の興味・関心を惹きだす内容か、などを総合的に評価されます。
試験時間 | 6分 |
---|---|
面接官 | 2人 |
配点 | 100点満点 |
評価基準 | ・人間性 ・資質 情熱 ・指導力 |
試験は集団形式(1グループ6人程度)で行うため、他の受験者が生徒役として参加します。質問などはしませんが、面接官だけの試験とは違うので臨場感があります。
模擬授業をしていないときの姿勢や態度も評価されていると思ったほうがいいです!試験時間は全体で60分程度はあるので集中してくださいね。
模擬授業の流れ
試験当日にテーマが発表されます。
教科書や資料などはなく、A4のメモ用紙だけ配られます。
テーマについて5分間考える時間が与えられます。
A4サイズのメモ用紙も配布されるので、どんどん書いていきましょう。
受験番号順に模擬授業を行ないます。
試験時間は6分ほど。
模擬授業のポイント
模擬授業では、正確な知識を与える授業を行うことは重要ですが、それよりもどのように子供の興味・関心を高めることができるか、という部分が大事です。
塾や予備校のようなやや強引な展開で授業を進める人もいますが、学校での授業では、子供とのやり取り・掛け合いが非常に重要。発問や質問を重ねて、クラス全体で授業を「つくっていく」ことを意識して準備しましょう。
実技試験
実技試験は、専門的技能や実践的能力があるかどうかを評価・判断する人物試験です。
専門知識の有無だけでなく、児童生徒に知識を伝えるための教育的なアプローチや方法論も重要視されます。
実技試験のテーマ
中高 | 音楽 | ⑴任意の楽器(ピアノ含む)の独奏または独唱(任意の曲,無伴奏) ⑵ピアノ弾き歌い(当日指定) ⑶模擬授業(合唱指導) |
---|---|---|
美術 | 静物画(鉛筆着彩) | |
保健体育 | 選択科目(1つ) ①バスケットボール ②バレーボール③ソフトボール ④柔道 ⑤剣道 選択科目(1つ) ①ハードル走 ②マット運動 ③現代的なリズムのダンス | |
技術 | 「A4サイズのブックエンド」の製作 | |
家庭 | ⑴被服 ⑵調理 | |
英語 | 英語による面接及びALTとの模擬授業(ティームティーチング) | |
高校 | 書道 | ⑴臨書(半紙) ⑵創作(半紙・半切) ⑶実用書 |
農業 | 農業鑑定 | |
機械 | ⑴工具の名称 ⑵製品測定 ⑶製図 ⑷工作の基礎(ケガキ) ⑸計算問題 | |
電気 | 電気・電子回路の設計と製作 | |
建築 | 設計製図(木造平家建専用住宅) | |
工業化学 | 溶液の調整ほか | |
水産 | ・魚体測定 ・魚類の調理 ・航海の基礎 ・結索 | |
福祉 | 介護実技 |
何ができて、できていないのかを早めに把握するようにしましょう。そのうえで出来るように少しずつ技能を磨いていくことが最適解です。
なお、課題に沿って完璧にできることにくわえて、熱意や意欲、態度なども評価対象。そのため、実際の試験では面接と同じように楽しくできるように練習してください。
千葉県教員採用試験に関するFAQ
最後に、千葉県教員採用試験に関するよくある質問(FAQ)を紹介します。
この記事を読んだ人は、こんな記事も読んでいます
-
教員採用試験の日程
【令和6年度】千葉県教員採用試験の日程とオススメの併願先
この記事でわかること 令和6年度千葉県教員採用試験の日程 オススメの併願先と注意点 「千葉県教員採用試験はいつあるの?」と、いまいち試験の流れを把握できていないのではないでしょうか? 教員採用試験に落ちる理由として「ノープランで対策していた」… -
教員採用試験の過去問
【差がつく】千葉県教員採用試験の過去問(問題・解答)と使い方
教員採用試験を効率よく対策していくには、過去問がとても重要です。 知らない方もいると思いますが、過去問の使い方次第で大きく差がつくんですよね…。 本記事では、千葉県教員採用試験の過去問をまとめています。 過去問の使い方(活用法)も詳しく解説… -
教員採用試験の倍率
【教科別】千葉県教員採用試験の倍率は?過去の実施状況一覧
この記事では、千葉県教員採用試験の倍率を教科別にまとめています。 あなたの志望する教科(校種)の倍率は高いのか、それとも低いのか把握してみましょう。 【【教科別】千葉県教員採用試験の倍率】 千葉県教員採用試験の倍率を教科別にまとめています。…