千葉県教員採用試験の集団討論（面接）とは？テーマや攻略のコツを解説

今回は、千葉県教員採用試験の集団討論（面接）を解説します。

効率よく対策できるかどうかは、傾向やコツをどれだけ理解しているかが重要です。

本記事では、実際に出題された過去問もまとめているので参考にしてください。

※千葉県教員採用試験の内容や難易度ついてはこちらの記事で解説しています。

千葉県教員採用試験　集団討論（面接）とは

集団討論（面接）って、複数人が同時に面接を受ける人物試験、一次選考のときにやるんだよね。

試験時間	20分
人数	5人程度
配点	40点
評価基準	・自らの課題を認識し，前向きに努力しようとしているか。 ・明るく，活力があり，誠実さがあるか。 ・協調性があり，素直に人の話を受け入れられるか。 ・教育に対して強い熱意を持っているか。 ・教育公務員としての自覚と責任を持って勤務しようとする意識があるか。 ・課題に対して，よりよい解決方法を見出そうとし，提案しているか。

ただ、一般的な集団討論（面接）とはちょっと違って、「集団面接＋集団討論」という形式なんだ。募集要項には「集団面接」と書いてあるけど、実際は討論もあるってことだよ。

具体的な流れは以下のとおり。

誰もがイメージするような、順番に質問に答える試験ではなく、テーマにそって受験者同士で話し合うから、討論の準備もしっかりとしておかないとね。

千葉県教員採用試験　集団討論（面接）の評価基準

集団討論（面接）は以下の観点に沿って評価されるよ。

項目	観点
人間性	・自らの課題を認識し，前向きに努力しようとしているか。 ・明るく，活力があり，誠実さがあるか。 ・協調性があり，素直に人の話を受け入れられるか。
資質・情熱	・教育に対して強い熱意を持っているか。 ・教育公務員としての自覚と責任を持って勤務しようとする意識があるか。 ・課題に対して，よりよい解決方法を見出そうとし，提案しているか。

これらの観点に沿ってA~Eの５段階で評価し、40点満点で採点されます。

千葉県教員採用試験　集団討論（面接）の過去問テーマ

実際に出題された質問やテーマをまとめています。自分の意見が言えるか確認してみましょう。

令和5年度（2022年実施）

集団面接	千葉県・千葉市が求める教員像には，組織の一員としての責任感と協調性をもち，互いに高め合う教員とありますが，学校で働く教員としてどのようにコミュニケーションをとりながら仕事をしていきますか。
集団討論	子どもたちとコミュニケーションを取るためにどのようにしていくかについて，話し合いなさい。

令和4年度（2021年実施）

集団面接	千葉県では「千葉県・千葉市教員等育成指標」の目標で「信頼される質の高い教員の育成を目指しています。信頼される教員とはどのような人物だと思いますか。
集団討論	集団面接での内容を踏まえて、保護者から信頼される教員とはどのような教員かについて話し合ってください。

令和3年度（2020年実施）

中止（新型ウイルスの影響で実施なし）

令和2年度（2019年実施）

集団面接	今年の4月に働き方改革が出されました。現在は教師の多忙化がとても大きな問題となっています。多忙化の原因は何だと思いますか。
集団討論	教師の多忙化をどう改善していくのかを話し合ってください。

平成31年度（2018年実施）

集団面接	千葉県では様々な教員の研修が行われていますが、なぜ教員は学び続けなければいけないと思いますか。
集団討論	千葉県・千葉市が求める教員像に「組織の一員として責任感と協調性をもち、互いに高め合う教員」という項目が追加されました。チーム学校としてどのように取り組むか。話し合ってください。

千葉県教員採用試験　集団討論（面接）で評価を上げる5つのコツ

集団面接（討論）を攻略（評価を上げる）コツは次の５つ。

①傾聴力

人の話を真剣に聞くことは大切です。

多くの人と話すうえで端的にわかりやすく伝えることが大切で、その根幹となるのが傾聴力だからです。

自分の意見を伝えるためにも、まずは聞くことに徹する力を鍛えましょう。

②マウントはとらない

自分の意見と違う発言をされても否定してはいけません。なぜなら、相手を思いやれる純粋な心をもった人物が評価されるからです。

たとえば、生徒が考えたことを先生に否定されたらどう思いますか？深い傷を負い考えることを放棄するかもしれません。

そんな先生に今後、指導を受けたいと思うでしょうか？子どもたちは日々、いろんなことを考え、先生に話をしてきます。

どんな話にも耳を傾け、肯定してあげられる先生が必要だと思いませんか？

自分と違う意見を言っている人がいれば、まずは認めてあげることが大切です。

③印象第１主義

集団討論は、印象がとても重要。なぜなら雰囲気作りができる人は印象が良い人だからです。

たとえば、挨拶が盛んな職場と挨拶がまったくない職場の雰囲気はどちらがいいと思いますか？

当然、挨拶が盛んな職場ですよね。

最近の教育現場は協調性がある人物を欲しています。印象を良くして討論の雰囲気を盛り上げていくことができれば協調性があると思われ評価もあがります。

④気配り上手

自分ばかり発言しても評価はあがりません。

なぜなら集団討論は個人の能力よりも集団の中で、どれだけ働くことができているかを評価する試験だからです。

たとえば、クラスのなかで活発に発言する生徒と会話に入ってこられない生徒がいたらどうしますか？

会話に参加できない生徒をどうやったら会話に参加させられるかを考えますよね。

発言をあまりしていない受験者を気遣うことができればリーダー性や視野の広さをアピールすることができます。

⑤話を路線に戻す

時間を気にしながら話し合いをしましょう。

なぜなら集団討論は時間制限があり、時間内に意見をまとめる必要があるからです。

話に脱線はつきものでして、ついつい結論とは違う方向に話がそれてしまうものです。それた路線を修正せずに話を続ければ時間内に意見をまとめることができませんよね。

仮にまとめられたとしても中身のない意見が出来上がることになります。期限内に与えられたミッションをこなすことは大切なことなので時間を気にして討論をするようにしましょう。

千葉県教員採用試験　集団討論（面接）で落ちないように対策を始めよう！

今回は、千葉県教員採用試験の集団討論（面接）について解説しました。

集団討論（面接）では、自分の意見を述べることが求められますが、そのためには様々なスキルが必要です。落ちる人は、次のような点が原因となることがあります。

自分の意見を伝えることはもちろん、他の人の意見を受け止めることができるようにする必要があります。そのためには、繰り返し練習（慣れること）が必要です。

集団討論（面接）の練習には、次のような方法があります。

このような練習をすることでスキルを高めることができます。本記事でまとめている過去問を使って練習していきましょう。

今回は以上です。