教員採用試験を効率よく対策していくには、過去問がとても重要です。
知らない方もいると思いますが、過去問の使い方次第で大きく差がつくんですよね…。
本記事では、千葉県教員採用試験の過去問をまとめています。
過去問の使い方（活用法）も詳しく解説しているので、ぜひ参考にしてください。
＊合格に向けて準備を始めたい方は「対策ガイド2023｜千葉県教員採用試験の内容と傾向まとめ」をご覧ください。傾向や対策方法をまとめたガイドブックです。
千葉県教員採用試験の過去問
千葉県教員採用試験の過去問をまとめています。
過去問の使い方（活用法）も後述しているので、ぜひ参考にしてください。
教職教養
| 令和6年度 | 問題・解答（PDF） |
|---|---|
| 令和5年度 | 問題・解答（PDF） |
| 令和4年度 | 問題・解答（PDF） |
千葉県教員採用試験の教職教養について、出題傾向や勉強方法を次の記事で解説しています。
専門教科
専門教科の過去問は、『千葉県文書館行政資料室』で閲覧・コピーできます。また、教科によっては協同出版の過去問シリーズを使うのもオススメです。
| 小学校 | 千葉県・千葉市の小学校教諭過去問 |
|---|---|
| 中学校・高校 国語 | 千葉県・千葉市の国語科過去問 |
| 中学校・高校 社会 | 千葉県・千葉市の社会科過去問 |
| 中学校・高校 数学 | 千葉県・千葉市の数学科過去問 |
| 中学校・高校 理科 | 千葉県・千葉市の理科過去問 |
| 中学校・高校 英語 | 千葉県・千葉市の英語科過去問 |
| 中学校・高校 音楽 | 千葉県・千葉市の音楽科過去問 |
| 中学校・高校 保健体育 | 千葉県・千葉市の保健体育科過去問 |
| 中学校・高校 家庭 | 千葉県・千葉市の家庭科過去問 |
| 特別支援学校 | 千葉県・千葉市の特別支援学校教諭過去問 |
| 養護教諭 | 千葉県・千葉市の養護教諭過去問 |
専門教科の勉強方法について、詳しくは次の記事で解説しています。
面接試験
- 1分間で自己紹介してください。
- あなたの長所と短所を教えてください。
- どのようなときにストレスを感じますか。
- 部活動歴を教えてください。
- あなたは友人から、どんな人だと言われていますか。
- 千葉県の教員を志望した理由は何ですか。
- どんな学校で働きたいですか。
千葉県教員採用試験の面接について、詳しくは次の記事で解説しています。
千葉県教員採用試験 過去問の使い方（活用法）
『過去問は腕試しとして最後に使う』と思っていませんか？
結論をいうと、過去問は勉強をはじめる前に使いましょう。
ここでは、過去問の使い方（活用法）を解説します。
分析して出題傾向を把握する
これが１番の使い道です。
先日、こんなポスト（ツイート）をしました。
最近思うけど、どんなに頑張っても「正しい勉強」をしないと点数は取れないですよね。
わかりやすい例だと参考書の使い方。未だに「1ページ目」から勉強している人を見かけるけど、そこ出るの？と問いたい。一方である単元だけボロボロの人はちゃんと意味を持って勉強しているんだなって思う←重要！
— 福永 真＠教職コンサルタント (@kyosai365) April 25, 2020
最近思うけど、どんなに頑張っても「正しい勉強」をしないと点数は取れないですよね。
わかりやすい例だと参考書の使い方。未だに「1ページ目」から勉強している人を見かけるけど、そこ出るの？と問いたい。一方である単元だけボロボロの人はちゃんと意味を持って勉強しているんだなって思う←重要！
もっと簡単にいえば、「どの科目・分野から勉強するのか」知りましょう！ってことです。
たとえば、教育法規は多くの条文があるけど、教育基本法と学校教育法は必ず出題があります。
一方で、全国では頻出の教職員の法規（地方公務員法や教育公務員特例法）はあまり出ていません。
無駄な時間や労力を使わないためにも、過去問から出題傾向を汲み取り効率よく勉強を始めましょう。
千葉県教員採用試験の教職教養について、次の記事で10年分の出題傾向をまとめています。ぜひ、参考にしてください。
合格点まで勉強計画を練れる
最初に過去問を解けば、現時点での実力（どのくらい頑張れば合格できるのか）を把握できます。
その点数によって、次のような合格点を取るまでの勉強計画を練ってみましょう。
- 5割以下：基礎がないので中学受験レベルから勉強しなおす
- 7割以下：高校～大学受験レベルで力をつける
- 7割以上：全国の過去問を解いて知識の定着や弱点克服
基礎学力がないのに難しい参考書や問題集を使ったり、合格できる学力はあるのに簡単なテキストを使ったりといったミスマッチは時間の無駄です。
学習計画を立てるためにも、過去問が使えるのです。
教員採用試験の勉強スケジュールについて、次の記事で詳しく解説しています。
戦略を立てる
戦略といえば大袈裟に聞こえますが、要は「どの科目から解き始めるか？」ということ。
たとえば一般教養の問題が、
- 国語（文章読解）
- 英語（文章読解）
- 日本史（江戸時代）
- 数学（図形の計量）
- 地学（地震）
という順番で毎年出ていたら、1→2→3→4→5の順番で解いていくでしょうか？
そういう人もいるかもですが、時間配分を考えれば3→5→1→4→2といった解きやすい順番（科目）でやるべきです。
問題の順番が大きく入れ替わることは稀なので、過去問を解いて「どの順番（科目）から手をつけるか」戦略を立てておきましょう。
ふくなが特に教職教養は30分で20問なので、時間配分がかなり重要です！
教員採用試験の過去問について、次の記事でも詳しく解説しています。
千葉県教員採用試験の過去問は上手に使おう！
過去問は最後の仕上げとして使う人は一定数いますが、過去問は最後ではなく最初に使うことが重要です。
最初に過去問を使うことで、出題傾向がわかります。
これらの出題傾向がわからないことには、何を、どこを勉強すればいいかわかりませんよね。
闇雲に勉強することは、無駄な時間を使っているだけなので注意してください。
その他、千葉県教員採用試験の試験情報はこちら。