大阪府教員採用試験の面接で聞かれる質問とは？傾向と対策方法

大阪府教員採用試験の面接対策に取り組むにあたり、「何から始めたら良いのかわからない…」と悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を準備する」ことです。そこで本記事では、大阪府教員採用試験の面接テストで、過去に聞かれた質問内容を紹介します。

面接テスト（個別面接・模擬授業）の傾向や面接カード、対策方法についても解説しているので、早いうちに自己分析や志望動機の整理を行い、面接試験を攻略できるように準備を始めましょう。

※その他、大阪府教員採用試験の内容や難易度はコチラの記事で解説しています。

大阪府教員採用試験　面接テストの過去問

受験者が面接試験で最も気になるのは「面接で何を質問されるのか」ではないでしょうか。

大阪府では、面接個票に基づく質問にくわえて、模擬授業についても問われています。

あらかじめ質問内容がわかっていれば、事前に備えることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。

ここでは、実際に大阪府教員採用試験を受験してきた方々（様々な校種・教科）から集めた質問内容を抜粋してまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう！

個別面接の質問

ここには掲載できなかった個別面接の質問は大阪府教員採用試験の面接対策！過去の質問と模範回答でも公開しています。たくさん練習したい方は、ぜひ参考にしてください。

模擬授業のテーマ

令和5年度 （2022年実施）	模擬授業のテーマ（PDF）
令和4年度 （2021年実施）	模擬授業のテーマ（PDF）
令和3年度 （2020年実施）	模擬授業のテーマ（PDF）

大阪府教員採用試験　面接テストの傾向

面接テストとは、志望動機や自己アピールなどを問うことで、あなたが教員に相応ふさわしいかどうかを評価・判断する試験のことです。

個別面接

試験時間	二次試験：10分 三次試験：15分
面接官	2~3人
配点	二次試験：150点 三次試験：420点
評価基準	・社会人として望ましい態度であるか。 ・望ましい対人関係を築ける資質を備えているか。 ・教育を取り巻く状況や課題を理解しているか。 ・教職について理解し、意欲をもって取り組む姿勢はあるか。 ・教員としてふさわしい実践的なコミュニケーション能力を備えているか。

個人面接では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。

グループ面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中しやすく、自分をアピールしやすいという利点があります。

形式はコンピテンシー評価型

エントリーシートや面接個票に書いてあること以外からも当然質問がくるため、面接練習は必要です。

大阪府では、かなり前から「コンピテンシー評価型面接」を実施しています。知識として知っている方も多いと思いますが、この面接形式は、結果や成果にとどまらず、その達成までのプロセスに着目し、受験者の行動特性を評価することを目的としています。

たとえば「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、以下のような追質問がされることがあります。

このように、これまでの経験や体験について掘り下げる面接形式であるため、しっかりと準備しておく必要があるのです。これが理解できているかできていないかだけで合格率が全然違ってくるので、きちんと対策しましょう。

コンピテンシー評価型面接の質問手法などは大阪府教員採用試験の面接対策！過去の質問と模範回答で解説しています。参考にしてください。

模擬授業

試験時間	4分30秒
面接官	3人
配点	420点満点 （個別面接内に含む）
評価基準	・指導力 表現力教育を取り巻く状況や課題を理解しているか。 ・教職について理解し、意欲をもって取り組む姿勢はあるか。 ・教員としてふさわしい実践的なコミュニケーション能力を備えているか。

模擬授業とは、与えられたテーマをもとにして、実際の授業風景を披露する試験のことです。

志望教科の専門性や指導力だけでなく、どのように（な）授業をしているのか、児童生徒の興味・関心を惹きだす内容か、などを総合的に評価されます。

模擬授業の流れ

このような流れで模擬授業があります。

終わったらホワイトボードを消してすぐに個人面接なので集中を切らさないようにしましょう！

大阪府教員採用試験　面接テストの資料「面接個表とエントリーシート」

面接個票｜エントリーシートとは、面接で使用される資料のことです。氏名や学歴などの基本情報にくわえ、志望動機や自己PRなどを記入して提出します。

面接個票｜エントリーシートの役割は、採用者が「受験者はどんな人物なのか？」を見極めるための資料なので、わかりやすくアピールできる内容を作成しなくてはいけません。

エントリーシート

エントリーシートは、二次試験の個別面接で使用する資料です。

提出日

二次試験日に直接持って行きます。

エントリーシートは試験前に大阪府のホームページにアップされます。各自ダウンロードし、試験日までに作成。

内容

例年、内容は変わらないので、合格発表が出るまでに完成させておき、本物のエントリーシートがきたら転記するように準備しておきましょう。

※下記はサンプルです。参考にしてください。
参考：大阪府教員採用試験　エントリーシートをダウンロードする（PDF）

面接個表

面接個表は、三次試験の個人面接で使用する資料です。

提出日

三次試験日に持参します。

面接個票は試験前に大阪府のホームページにアップされます。各自ダウンロードし、試験日までに作成。

面接個票

例年、内容は変わらないので、合格発表が出るまでに完成させておき、本物の面接個票がきたら転記するように準備しておきましょう。

※下記はサンプルです。参考にしてください。
参考：大阪府教員採用試験　面接個票をダウンロードする（PDF）

書き方

面接個票｜エントリーシートを作成するときのポイントを紹介します。

①自己分析

まずは、自分自身はどんな人間なのか、なぜ大阪府の教員を志望するのか、といった自己分析をしましょう。

面接では、自己PRと志望動機を中心に問われるため、自己分析がきちんとできていないと面接官を納得させられないからです。

一番時間のかかる作業なので、早めに準備することが大事です。

②結論から書く

文章を書くときは、結論（自分が最も伝えたいこと）から書きしょう。

なぜなら、 読み手（面接官）が圧倒的にわかりやすくなるからです。

面接官は短い時間で要点を理解して聞きたいことを精査するので、何が書いてあるのか（言いたいのか）分からないと質問できません。

『何も聞かれない⇒アピールできない⇒評価は上がらない（不合格）』という結果になってしまうため注意が必要です。

③添削を受ける

書けた面接カードは、必ず第三者に見てもらいましょう。なぜなら、誤字脱字や文章の意味がわかるかどうかなど、客観的な判断をしてもらえるからです。

面接カードに答えはありませんが、だれが見てもわかる内容に仕上げることは可能なはず。面接に入る前の重要資料であることを念頭に置いて、じっくり内容を考えていきましょう。

なお、自己分析（自己PRや志望動機）の方法や詳しい書き方を教員採用試験の面接カードはどう書く？自己PRと志望動機の作り方を解説でまとめています。

大阪府教員採用試験　面接テストの対策手順

面接試験の対策を始めるときの手順を解説します。

求める教師像を把握する

大阪府教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか？

面接は採用者側（大阪府）が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。

大阪府が求める教師像は以下のとおりです。

【豊かな人間性】何より子どもが好きで、子どもと共感でき、子どもに積極的に心を開いていくことができる人

【実践的な専門性】幅広い識見や主体的・自律的に教育活動に当たる姿勢など、専門的知識・技能に裏打ちされた指導力を備えた人

【開かれた社会性】保護者や地域の人々と相互連携を深めながら、信頼関係を築き、学校教育を通して家庭や地域に働きかけ、その思いを受け入れていく人

出典：大阪府教育委員会

自己分析をする

続いて、自分自身をきちんと理解（自己分析）しましょう。自己分析ができていないと、面接官を納得させられる話をできないからです。

多くの方は自分という人間について深く理解し、売り込む経験をしたことなんてないですよね。なので、自己分析をきちんと行って話す内容を考えておかなければ、面接では絶対に上手くアピールすることはできないのです。

過去の質問内容などを使いながら、面接で話す内容（自己PRや志望動機）を作るところから始めていきましょう。

模擬面接で実践練習

最後は、模擬面接を受けて実践力を鍛えましょう。

このように1人で面接練習をしていては気が付かない部分がたくさん発見できるからです。練習相手は友達や家族でもいいですが、できるだけ経験者（予備校やその道のプロ）にもみてもらってください。

なお、教員採用試験の面接対策についてはこちらの記事で詳しく解説しています。

大阪府教員採用試験の面接で高評価な人の特徴は？

結論からいうと、高評価な人は以下の特徴を持った人です。

面接において、「自慢できるエピソードがないとダメだ」とか「全国大会で優勝した実績が必要だ」というような内容に拘こだわりがちですが、話の内容よりも印象（雰囲気）が重要なんですよね。

もし面接官として、受験者が素晴らしいことを言っているのに、目線を合わせずボソボソ話したり、覚えた回答を棒読みしたりしていたらどう感じますか？そのような受験者を採用したいと思います？

僕なら、その受験者が筆記試験で満点を取っていたとしても、留学経験や難関資格をたくさん持っていたとしても、そんな人を採用したいとは思いません。それよりも、一生懸命に取り組みながらも明るく大きな声で自分の言葉で話している人を採用したいと思います。

なので、面接で受かりたいのであれば、話す内容だけに時間をかけるのではなく、どのように振る舞い、話し方をすることで受け入れられるかにも時間を費やすことが必要です。

当然、これらの要素を1人で判断することはできません。必ず第三者に協力してもらい、面接で受かるためのポイントを学ぶよう努めましょう。

なお、面接でのNGポイントなどを教員採用試験の面接で落ちる人・受かる人の特徴は？合格・不合格サインを徹底解説で解説しています。あわせて確認してみてください。

まとめ｜大阪府教員採用試験の面接で落ちないために必要なこと

今回は、大阪府教員採用試験の面接試験における過去の質問内容や傾向を解説しました。

面接試験は筆記試験と違い、どのような対策をすれば良いのかが分かりにくく、努力がそのまま結果に繋がらない不透明な試験です。そのために対策を後回しにしてしまい、不合格になる人が後を絶ちません。

不合格にならないためには、面接で必要とされる「自己分析」をしっかりと行い、過去問を繰り返し練習することで自分オリジナルの回答を作り上げることが重要です。

そして、第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方や表情、態度などを確認しながら練習を続けることで、面接対策は考えているよりも簡単に行えます。

面接試験は筆記試験よりもやることが多く、時間もかかるため、できるだけ早めに対策を開始することが重要です。

まずは過去問を使いながら、自分なりの回答を考えてみましょう。
詳しくは、こちらの『大阪府教員採用試験の面接対策！過去の質問と模範回答』でまとめています。

今回は以上です。