【二次試験】長崎県教採の面接対策は何から？過去問と傾向を解説

これから面接対策をしようと思うものの、「結局、何から始めればいいのかわからない」と悩んでいる人も多いことでしょう。実際に僕も面接対策には頭を抱えましたからね……。

結論からいうと、面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を用意する」ことです。

実際の面接試験で質問に対して即答できる受験者は、ほとんどいません。どの合格者も時間をかけて回答を練っています。

そこで本記事では、長崎県教員採用試験の面接試験で聞かれた過去問（質問）を紹介！面接試験の傾向や面接で受かる人の特徴など徹底解説していきます。

本記事を参考にして、面接で落ちないように準備をはじめましょう。

長崎県教員採用試験　面接試験の過去問（質問）

受験者が面接試験で最も気になるのは「面接で何を質問されるのか」ではないでしょうか。

あらかじめ質問内容がわかっていれば、事前に備えることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。

ここでは、実際に長崎県教員採用試験を受験してきた方々から集めた質問内容をまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう！

一般面接の質問

課題面接の質問

小・中学校、養護教諭が対象

小学校	4年生の社会科で，地域の発展に尽くした先人について指導します。児童が主体的に学習問題を解決できるようにするために，どのような工夫をしますか。
国語	中学校2年生の「話すこと」で，プレゼンテーションソフトを用いて自分の考えを発表する授業を行います。どのようなところに留意して指導をしますか。
社会	地理的分野の授業において，生徒の思考力・判断力・表現力をどのように高めていきますか。
数学	中学校1年生に，「ことがらの起こりやすさ」について指導をする際に，どのような点に留意して指導を行いますか。
理科	中学校1年生に「ガスバーナーの使い方」の技能を習熟させるために，どのような工夫をしますか。
音楽	社会に開かれた教育課程の実現に向け，音楽科における地域との関わりについて，どのような実践が考えられますか。具体例を挙げて説明してください。
美術	中学校3年生でピクトグラムを制作する授業を設定する際，学びが深まるようにするために，どのような指導の工夫をしますか。
保健体育	体育分野において「器械運動　跳び箱運動」の授業を行います。生徒の主体的な学びを引き出すために，どのような授業を行いますか。具体的な例を挙げて説明してください。
技術	技術・家庭科（技術分野）の授業において，「主体的・対話的で深い学び」を，どのように進めていきますか。
家庭	衣生活の授業です。和服の内容を取り上げます。あなたならどのような導入をしますか。
英語	中学校2年生の英語の授業で，単元のまとめとして，将来の夢について発表をさせ，それぞれの発表の後に，質問させようとしましたが，ほとんどの生徒が質問することができませんでした。この状況を踏まえてどのような授業を行っていきますか。
養護教諭	2学期の始業式に中学校2年生の男子が教室に行きたくない，ずっと保健室登校をすると言ってきました。どのような対応をしますか。

模擬面接の質問

高校、特別支援学校が対象

国語	「言語文化」において，物語の解釈を深めるために，異なる時代に成立した作品を読み比べる授業を計画しました。複数の作品を読み比べる時間における導入部分を想定し，授業のねらいや展開，注意点等について，分かりやすく説明してください。
日本史	我が国の近現代の歴史をいくつかの時期に区分する課題を設定する際，どのような歴史的要素に着目させ，どのような学習活動を取り入れたいですか。
世界史	歴史的な見方・考え方を育成するために，あなたは世界史の授業においてどのような授業を行いますか。「13世紀の世界」を例に具体的に説明してください。
地理	発展途上国の人口問題についての授業を行うこととします。その中で，生徒が一人一台端末を利用した授業を実施したいと考えています。具体的な授業内容と，一人一台端末の活用場面について，説明してください。
公民	有権者になることの自覚や政治に参加することの重要性についての理解を深めるために模擬選挙を実施します。どのような点に留意したいと考えますか。
数学	数学A「確率」の反復試行の授業を行います。生徒に興味・関心を持たせるために，どのような授業を行うか説明してください。
物理	「電磁気学」の分野について，日常生活で実際に使われている物を見せ，生徒の学びを深めたいと思います。あなたは実物として何を見せますか。また，その後の授業展開についても説明してください。
化学	「無機化学」の分野について導入実験を行い，生徒の主体的な学びを引き出したいと思います。どのような導入実験を行いますか。また，その後の授業展開についても説明してください。
保健体育	年生の体育において「球技　ゴール型　バスケット」の授業を男女共習で行います。「共生」の態度を育むために，どのような授業を行いますか。具体的な例を挙げて説明してください。
英語	英語の4技能「読む」「聴く」「書く」「話す」のうち，複数の技能を統合した活動として，どのようなものが考えられますか。具体的な例を挙げて説明してください。
商業	科目「財務会計Ⅰ」を学ぶ生徒に対し，財務諸表分析の意義は何か，また，実際の企業の財務諸表を行うためのデータを入手する方法及び授業での展開例を説明してください。
情報	共通教科情報科の科目「情報Ⅰ」の授業において，「コンピュータとプログラミング」の内容を取り扱う際，プログラミングの内容を苦手としている生徒に対して，どのように指導しますか。具体的な例を挙げて説明してください。
特別支援	小学部：挨拶ができない児童に対して，自立活動の指導をどのように行うか，説明してください。 中高部：上肢にまひがあり，文字を書くのに時間がかかる生徒に対して，教科学習を行う際の留意事項を挙げ，挙げた理由を説明してください。

なお、ここには掲載できなかった質問内容などを以下のnoteでも公開しています。

たくさん練習したい方は、ぜひ参考にしてください。

長崎県教員採用試験　面接試験の傾向

実施	二次試験
試験時間	35分～40分
面接官	3人
形式	個人面接、課題面接・模擬授業 （コンピテンシー評価型）
配点	10～１の10段階評価

面接試験（個人面接）では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。

グループ面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中でき、自分をアピールしやすいという利点があります。

課題面接・模擬授業がある

流れ

評価基準は10段階

面接試験はこれらの観点にそって10段階（10～1）で評価をつけます。

形式はコンピテンシー評価型

長崎県では、かなり前から「コンピテンシー評価型面接」を実施しています。知識として知っている方も多いでしょう。

たとえば「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、

• なぜ家庭教師をしようと思ったの？
• どんな子どもを教えていたの？
• 苦労（工夫）したことはあった？

といった形で、あなたがこれまでに行ってきた体験・経験を深堀していく面接形式のことを指します。

これが理解できているかできていないかだけで合格率が全然違ってくるので、きちんと対策しましょう。

なお、コンピテンシー評価型面接の特徴やどんな感じに質問を深堀されるのか（質問技法）を以下の記事で解説しています。

長崎県教員採用試験の面接で受かる人の特徴

結論からいうと、面接で受かる人は以下に当てはまる人です。

面接となれば、「自慢できるエピソードがないとダメだ」とか「全国大会で優勝できるくらいの実績が必要」みたいな内容に拘こだわりがちですが、話の内容よりも印象（雰囲気）が重要なんですよね。

もしあなたが面接官だとして、言っていることは素晴らしいのに、目線を合わせずボソボソ話したり、覚えた回答を棒読みしたりする受験者がいたらどう感じますか？採用したいと思います？

僕なら、その受験者が筆記試験で満点でも、留学経験や難関資格をたくさん持っていても、そんな人を採用したいとは思いません。

それよりも、誇れるような経験はしていないけど、一生懸命に嚙みながらも大きな声で明るく、自分の言葉で話している人を採用したいですよね。

なので、面接で受かりたいなら話す内容ばかりに時間をかけるのではなく、どういう振る舞い、話し方をすれば受け入れてもらえるのかにも時間を使ってください。

当然、そういった部分は1人では判断できません。必ず第三者に協力してもらうことが面接で受かるポイントと言えるでしょう。

長崎県の求める教師像を理解して面接対策をしよう！

長崎県教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか？

面接は採用者側（長崎県）が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。

ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。

長崎県が求める教師像は以下のとおりです。

なお、教員採用試験の面接対策については以下の記事でも詳しく解説しています。

まとめ｜長崎県教員採用試験の面接で落ちないために必要なこと

面接は筆記試験に比べて不透明な部分が多く、努力が直結しない試験です。そのため、対策方法がわからずに後回しにしてしまい、結果として不合格になる人が後を絶ちません。

まずは、面接の軸となる「自己分析（自己PR・志望動機の作成）」をきちんと行いましょう。そのうえで過去問（質問内容）をもとに自分オリジナルの回答を練っていく。

そして第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方はおかしくないか、表情や態度は大丈夫かなどを確認しながら練習していけば、面接対策は考えているより簡単に行えますよ。

面接試験の対策は筆記試験よりもやることが多く、かなり時間が必要です。できるだけ早めに手をつけて攻略していきましょう！