神奈川県教員採用試験の二次試験で行われる個人面接。
「自己PRや志望動機を聞かれる試験でしょ？」となんとなく内容をイメージできるけど、実際に”何を質問されるのか“気になるのではないでしょうか。
結論からお話すると、神奈川県教員採用試験の面接試験では、「教員を目指した理由は何ですか？」みたいなベタな質問から、『神奈川県の良いところはどこですか？』といった、神奈川県ならではの質問まで幅広く聞かれています。
本記事では、神奈川県教員採用試験の個人面接に関する下記の内容を紹介します。
※青字をクリックすると、読みたい項目まで移動できます。
「個人面接で聞かれる質問が知りたい」「個人面接の内容が知りたい」「個人面接の対策を始めたい」という方は必見です！
早いうちに自己分析や志望動機の整理を行い、個人面接を攻略できるように準備を始めましょう。
なお、教採ギルドでは、他にも全自治体の面接質問を集約・配信しています。気になる方は、以下の記事を参考にしてみてください。
神奈川県教員採用試験 面接の質問
ここでは、実際に神奈川県教員採用試験を受験してきた方々（様々な校種・教科）から集めた質問内容を抜粋してまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう！
ふくながその辺に落ちているような出典元が不明なものではなく、僕自身のツイッターやサイトで募集し提供してもらったリアルな情報を集約しています！
※令和5年度（2022年実施）の内容をピックアップ。
- 緊張していますか。
- 会場まで迷わずに来れましたか。
- 本日行った模擬授業の自己評価を教えてください。
→なぜ、その評価なのですか。 - 志望動機は何ですか。
→なぜ、神奈川県の教員を志望したのですか。
→なぜ、志望校種（教科）の教員を目指したのですか。 - ボランティア経験はありますか。
→なぜ、そのボランティアを始めたのですか。
→ボランティアで大変だったことは何ですか。 - ストレスをどんなときに感じますか。
→どうやって発散していますか。 - 長所と短所をそれぞれ言ってください。
→長所を教員としてどう活かせますか。
→短所を克服するために意識していることはありますか。
→他に短所はありますか。 - 教員の不祥事で知っていることはありますか。
→なぜ不祥事が起こると思いますか。
→不祥事に対してどう対応しますか。 - スカートを履きたいと言っている男子がいたら、どう対応しますか。
- インクルーシブ教育を学校で推進することをどう思いますか。
- 学級経営をするうえで大切にしたいことは何ですか。 など
面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を準備する」ことです。今までの経験を思い返して、自信を持って答えられるように準備を始めましょう。
なお、ここには掲載しきれなかった問題や返答に困る質問への回答例はこちらでも公開しています。
神奈川県教員採用試験 面接の傾向
神奈川県教員採用試験の面接は二次選考で行われます。
| 試験日 | 小学校：令和5年8月8日（火）～17日（木） 中学校：令和5年8月8日（火）～14日（月） 高校：令和5年8月7日（月）～12日（土） 特支：令和5年8月10日（木）～12日（土） 養護教諭：令和5年8月14日（月） |
|---|---|
| 試験時間 | 30分 |
| 面接官 | 3人 |
| 配点 | 200点満点 |
| 評価基準 | ・姿勢 態度 ・判断力 表現力 ・堅実性 信頼感 ・協調性 社会性 ・専門性 多様性 ・適応性 使命感 |
内容は個人面接です。個人面接では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。
試験時間が長く、配点が高い
試験時間は約30分もあり、他の教員採用試験よりも圧倒的に長いです。
ふくなが平均は15分ほど！
また、配点は300（420）点満点のうち200点もあり、
個人面接の配点が極めて高いのが神奈川県の特徴です。
| 論文 | 模擬授業 | （実技） | 個人面接 |
|---|---|---|---|
| 40点 | 60点 | 120点 | 200点 |
コンピテンシー評価型
面接は、事前に提出する自己アピール書と面接カードをベースに進行します。
しかし、試験時間が長いため、自己PR書や面接カードに書いた内容以外からも聞かれるほか、1つ1つの回答に対して細かい深堀りをするコンピテンシー評価型で行われる点にも注意が必要です。
知識として知っている方も多いと思いますが、この面接形式は、結果や成果にとどまらず、その達成までのプロセスに着目し、受験者の行動特性を評価することを目的としています。
たとえば「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、以下のような追質問がされることがあります。
- なぜ家庭教師をしようと思ったのですか？
- どんな子どもたちを教えていたのですか？
- 苦労（工夫）した点はありましたか？
このように、これまでの経験や体験について掘り下げる面接形式であるため、しっかりと準備しておく必要があるのです。
しかし、コンピテンシー評価型面接はタネさえわかっていれば恐れることはありません。
時間をかけて対策すべきパターンは3つしかないので、早めにポイントを押さえて準備を始めましょう。
詳しいパターンは以下の記事を参考にしてください。
神奈川県教員採用試験 自己アピール書と面接カード
自己アピール書と面接カードとは、面接で使用される資料のことです。氏名や学歴などの基本情報にくわえ、志望動機や自己PRなどを記入して9月上旬に提出します。
自己アピール書と面接カードの役割は、採用者が「受験者はどんな人物なのか？」を見極めるための資料なので、わかりやすくアピールできる内容を作成しなくてはいけません。
自己アピール書と面接カードの内容
主な内容
【自己アピール書】
あなたは今までにどのような活動、学習その他の経験をし、どのような能力があると思いますか。自らを振り返ってみて、アピールできると思う経験や能力について、
- その経験や能力の具体的な内容
- その経験や能力を身につけるに至った動機や経過
を、次の枠内に簡潔に記入してください。
【面接カード】
- 氏名、住所、学歴、職歴
- 選考の分野
- 免許状以外の得意科目
- 指導できるクラブ名
- 特技
- 趣味・娯楽・スポーツ等
- 部・クラブ、ボランティア歴（名称と時期）
- 教育実習の経験
- 長所、短所（具体的に）60字程度
- 神奈川県を志望した理由 150字程度
ふくながこれらの書類は一次試験の合格通知に同封されています。
自己アピール書と面接カードの書き方
- 自己分析
- 結論から書く
- 添削を受ける
作成するときのポイントは以下の記事で詳しく解説しています。
注意点などもまとめているので、参考にしてください。
実際の面接では、 自己アピール書と面接カードの内容に沿って質問されることが基本となるため、書き方ひとつで状況をコントロールできるんですね。
また、面接官は限られた時間の中で何十人もの自己アピール書と面接カードに目を通すことから、丁寧な字で読みやすく書くことが重要です。
神奈川県教員採用試験 面接対策のポイント
神奈川県教員採用試験のの面接対策ポイントを紹介します。
- 求める教師像を理解する
- 自己分析を進める
- 模擬面接で実践練習
求める教師像を把握する
神奈川県教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか？
面接は採用者側（神奈川県）が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。
神奈川県が求める教師像は以下のとおりです。
- 人格的資質・情熱のある人
-
- 豊かな人間性と高いコミュニケーション能力
- 子どもへの教育的愛情と責任感
- 高い倫理観と公正・公平な行動
- 変化に対応し学び続ける向上心
- 課題解決力のある人
-
- 子どもを理解し、多様な教育ニーズに対し適切な指導・対処できる
- 得意分野をもち、個性豊かな指導
- 新たな課題への積極的に挑戦
- 教職員と協力し、組織的な取り組み
- 保護者や地域の人々と協力的な取り組み
- 授業力のある人
-
- 子どものやる気を引き出し意欲を高める
- わかりやすい授業実践
- 高い集団指導の力と望ましい学級づくり
- 研究授業を生かした校内研修への取り組み
ふくなが「このような人物が欲しい！」という教育委員会からのメッセージです。今までの経験や体験からアピールできるような内容を準備しましょう。
その他、以下の資料にも目を通しておくといいでしょう。
参考：かながわ教育ビジョン
自己分析をする
続いて、自分自身をきちんと理解（自己分析）しましょう。自己分析ができていないと、面接官を納得させられる話をできないからです。
多くの方は自分という人間について深く理解し、売り込む経験をしたことなんてないですよね。なので、自己分析をきちんと行って話す内容を考えておかなければ、面接では絶対に上手くアピールすることはできないのです。
過去の質問内容などを使いながら、面接で話す内容（自己PRや志望動機）を作るところから始めていきましょう。
模擬面接で実践練習
最後は、模擬面接を受けて実践力を鍛えましょう。
- 本番特有の緊張感
- 回答に困る深掘りポイント
- 客観的な評価
1人で面接練習をしていては気が付かない部分がたくさん発見できるからです。
このような観点は一人では判断（評価）できないですよね。なので、最低でも3回は客観的な評価をもらえるような環境で練習してください。
練習相手は友達や家族でもいいですが、できるだけ経験者（予備校やその道のプロ）にみてもらうといいでしょう。
なお、面接対策を始める時期やコツは以下の記事で詳しく解説しています。
神奈川県教員採用試験 面接も過去問分析が大事
今回は、神奈川県教員採用試験の個人面接を徹底解説しました。
個人面接は筆記試験と違い、どのような対策をすれば良いのかが分かりにくく、努力がそのまま結果に繋がらない不透明な試験です。
そのために対策を後回しにしてしまい、不合格になる人が後を絶ちません。
しかし、面接対策も筆記試験の勉強とやることはほとんど同じです。
過去問分析を行い”どのような傾向（聞かれる質問の種類）があるのか“を知り、そしてベストな回答を用意すること。
実際の面接試験で質問に対して即答できる受験者は、ほとんどいません。
どの合格者も時間をかけて回答を練っています。自己分析や志望動機を考えることも重要ですが、結局は「事前に回答を用意する」ことになるので、それなら最初に過去問を使って回答を考えていった方が効率的です。
そして、第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方や表情、態度などを確認しながら練習を続けることで、面接対策は考えているよりも簡単に行えますよ。
まずは過去問を使いながら、自分なりの回答を考えてみましょう。
過去の質問や回答例は下記記事で詳しくまとめています。ぜひ活用してください。
今回は以上です。
その他、神奈川県教員採用試験の情報は以下の記事を参考にしてください。
