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どんなに頑張って筆記試験で高得点を取っても、面接試験で一定の評価をとらないことには最終合格できません。
これから面接対策をしようと思うものの、「結局、何から始めればいいのかわからない」と悩んでいる人も多いことでしょう。実際に僕も面接対策には頭を抱えましたからね……。
結論からいうと、面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を用意する」ことです。
本記事では、鹿児島県教員採用試験の面接試験で聞かれた質問（過去問）を紹介します。
面接試験の傾向や対策ポイントまで網羅的に解説しているので、ぜひ参考にしてください。
ふくなが教採ギルドでは、他にも全自治体の面接質問を次の記事でまとめています。
鹿児島県教員採用試験 面接の質問一覧
鹿児島県教員採用試験の面接では、「教員を目指した理由は何ですか？」みたいなベタな質問から、『教育実習の思い出を教えてください。』といった、教員採用試験ならではの質問まで幅広く聞かれています。
ここでは、過去の面接で実際に聞かれた質問内容を抜粋したので参考にしてください。
ふくながその辺に落ちているような出典元が不明なものではなく、僕自身のツイッターやサイトで募集し提供してもらったリアルな情報を集約しています！
面接Ⅰで聞かれた質問
- 会場までどうやって来ましたか。
- 試験まで何を考えていましたか。
- 自己PRをしてください。
- 志望動機は何ですか。
- グループ討議の感想を言ってください。
- どのような教師を目指していますか。
- 離島での勤務は可能ですか。
- 併願状況を教えてください。
- 取得している資格を教えてください。
- 面接対策はどのくらいやりましたか。
- 教育実習の思い出を教えてください。
- 大学の専攻は教育と関係ありませんが、教育学部に進学しなかった理由はありますか。
- 体罰について定めた法律はありますか。
- 公務員の服務規定を知っていますか。
- 信用を失墜させる行動はどのようなものがあると思いますか。
- 昔と今の子供の違いは何だと思いますか。
面接Ⅱで聞かれた質問
- 学生時代に頑張ったことは何ですか。
- どのような教師になりたいですか。
- 志望校種・教科を目指した理由は何ですか。
- 志望教科の魅力は何ですか。
- わかりやすい授業どは、どのようなものですか。
- 勤務地はどこでも大丈夫ですか。
- 勤務時間以外で認められている業務は何がありますか。
- 時間外労働はどのようなときに行っていいと思いますか。
- 保護者から「うちの子が担任の先生が厳しいから行きたくない。担任を変わってほしい」と言っています。どのような対応をしますか。
- 令和4 年4 月発行の「学校職員の服務規律の厳正確保と学校における業務改善について」を知っていますか。また、読みましたか。
- 教師の研修と修養について記載されている法律はどの法律で何条にあるか知っていますか。
- なぜ働き方改革が必要だと思いますか。
- ICTをどのように授業に活かしますか。
- ヤングケアラーの子どもが学級にいたらどう対応しますか。
面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を準備する」ことです。
今までの経験を思い返して、自信を持って答えられるように準備を始めましょう。
ふくながここには掲載しきれなかった問題や返答に困る質問への回答例は次の記事でも公開しています。
鹿児島県教員採用試験 面接の傾向
面接試験とは、志望動機や自己アピール、教科に関する指導力などを問うことで、あなたが教員に相応しいかどうかを評価・判断する試験のことです。
| 試験時間 | 面接Ⅰ：10分 面接Ⅱ：20分 |
|---|---|
| 面接官 | 2人 |
| 配点 | 200点 |
| 評価基準 | ・指導性 ・社会性 ・論理性 ・態度 ・教育観、人権意識 |
一人2回の面接を実施
鹿児島県では一人2回の面接があります。
個人面接では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。
グループで行動
面接試験はグループで行動するため、他の受験者と比較されやすいです。
形式はコンピテンシー評価型
鹿児島県では、かなり前から「コンピテンシー評価型面接」を実施しています。
知識として知っている方も多いと思いますが、この面接形式は、結果や成果にとどまらず、その達成までのプロセスに着目し、受験者の行動特性を評価することを目的としています。
たとえば「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、以下のような追質問がされることがあります。
- なぜ家庭教師をしようと思ったのですか？
- どんな子どもたちを教えていたのですか？
- 苦労（工夫）した点はありましたか？
このように、これまでの経験や体験について掘り下げる面接形式であるため、しっかりと準備しておく必要があるのです。
しかし、コンピテンシー評価型面接はタネさえわかっていれば恐れることはありません。時間をかけて対策すべき質問パターンはたった3つしかないので、早めにポイントを押さえて準備を始めましょう。
ふくなが詳しいパターン（問われ方）は次の記事を参考にしてください。
鹿児島県教員採用試験 面接対策のポイント
個人面接試験の対策を始めるときの手順を解説します。
- 求める教師像を理解する
- 自己分析を進める
- 模擬面接で実践練習
求める教師像を把握する
鹿児島県教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか？
面接は採用者側（鹿児島県）が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。
ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。
鹿児島県が求める教師像は以下のとおりです。
- 心身ともに健やかで、明朗活発な教師
- 高い専門性と幅広い教養をもち、謙虚に学び続ける教師
- 情熱と使命感にあふれ、教育的愛情をもつ教師
- 人間性豊かで的確なコミュニケーション能力をもつ教師
ふくなが「このような人物が欲しい！」という教育委員会からのメッセージです。今までの経験や体験からアピールできるような内容を準備しましょう。
その他、以下の資料にも目を通しておくといいでしょう。
参考：鹿児島県教育振興基本計画
参考：かごしま教員育成指標
自己分析をする
続いて、自分自身をきちんと理解（自己分析）しましょう。自己分析ができていないと、面接官を納得させられる話をできないからです。
多くの方は自分という人間について深く理解し、売り込む経験をしたことなんてないですよね。
なので、自己分析をきちんと行って話す内容を考えておかなければ、面接では絶対に上手くアピールすることはできないのです。
コツは求める教師像を自分なりに解釈して、一つずつエピソードを考えること。そうすれば、自分の芯と鹿児島県が求める人物像とがマッチングしてくるので、話に厚みが出てきますよ。
過去の質問内容などを使いながら、面接で話す内容（自己PRや志望動機）を作るところから始めていきましょう。
模擬面接で実践練習
最後は、模擬面接を受けて実践力を鍛えましょう。
- 本番特有の緊張感
- 回答に困る深掘りポイント
- 客観的な評価
1人で面接練習をしていては気が付かない部分がたくさん発見できるからです。
このような観点は一人では判断（評価）できないですよね。なので、最低でも3回は客観的な評価をもらえるような環境で練習してください。
練習相手は友達や家族でもいいですが、できるだけ経験者（予備校やその道のプロ）にみてもらうといいでしょう。
ふくなが面接対策を始める時期やコツは以下の記事で詳しく解説しています。
鹿児島県教員採用試験 面接も過去問分析が大事
個人面接は筆記試験と違い、どのような対策をすれば良いのかが分かりにくく、努力がそのまま結果に繋がらない不透明な試験です。
そのために対策を後回しにしてしまい、不合格になる人が後を絶ちません。
しかし、面接対策も筆記試験の勉強とやることはほとんど同じです。
過去問分析を行い”どのような傾向（聞かれる質問の種類）があるのか“を知り、そしてベストな回答を用意すること。
そして、第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方や表情、態度などを確認しながら練習を続けることで、面接対策は考えているよりも簡単に行えますよ。
まずは過去問を使いながら、自分なりの回答を考えてみましょう。
ふくなが過去の質問や回答例は下記記事で詳しくまとめています。
今回は以上です。
その他、鹿児島県教員採用試験の情報は次の記事を参考にしてください。
