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》【非公開情報あり】教員採用試験の対策に役立つnoteを配信しています
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東京都教員採用試験の面接対策は何から?過去の質問と傾向を解説

2023 6/05
教員採用試験の面接
人物試験 東京都教員採用試験
2023年6月5日
東京都教員採用試験の面接対策

東京都教員採用試験の面接対策に取り組むにあたり、「何から始めたら良いのかわからない…」と悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を準備する」ことです。そこで本記事では、東京都教員採用試験の面接試験(個人面接)で、過去に聞かれた質問内容を紹介します。

個人面接の傾向や対策方法についても解説しているので、早いうちに自己分析や志望動機の整理を行い、個人面接を攻略できるように準備を始めましょう。

本記事のコンテンツ

東京都教員採用試験の面接対策は何から?過去の質問内容を紹介

結論、個人面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を準備する」ことです。

東京都では、面接票に基づく質問にくわえて、単元指導計画(学習指導案)や場面指導についても問われています。

あらかじめ聞かれることがわかっていれば、事前に回答を練ることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。

ここでは、実際に東京都教員採用試験を受験してきた方々(様々な校種・教科)から集めた質問内容を抜粋してまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう!

ふくなが

その辺に落ちているような出典元が不明なものではなく、僕自身のツイッターやサイトで募集し提供してもらったリアルな情報を集約しています!

面接票に基づく質問

  • 教師を志望した理由は何ですか。
  • 集団討論の出来はどうでしたか。
  • 教師はいつから目指していますか。
  • 得意分野は何ですか。
  • 指導できる部活はありますか。
  • 経験したことがない部活動の担当をお願いされたらどうしますか。
  • 今までの経験で一番成果を上げた話をしてください。
  • 東京都が求める教員像を知っていますか。
  • コロナのなかどうやって生活していましたか。
  • 子どもたちにどうやって成功体験を積ませていきますか。
  • 東京都と他府県で違う点は何がありますか。
  • 保護者対応で不安なことはありますか。
  • 保護者との信頼関係をつくるうえで大切にしたいことは何ですか。
  • モンスターペアレントといわれる保護者がいた場合,どのように対応しますか。

単元指導計画(学習指導案)に関する質問

  • ICTを活用した授業は想定していますか。
  • 学力が低い子供にはどう接しますか。
  • この単元指導計画で何を学ばせたいですか。
  • この単元でICTを活用するならどこですか。
  • この単元で注意する部分はどこですか。
  • この単元の次は何をやりますか。
  • 今後の授業計画を簡単にいってください。
  • 授業が終わったあとに気を付けることはありますか。
  • 単元指導計画を作るうえで、この単元にした理由と教材名は何ですか。
  • 担当教科の目標に即して、選んだ単元を説明してください

場面指導に関する質問

  • あなたが担当している部活動がうるさいと地域住民からクレームがあったらどう対応しますか。
  • あなたの隣のクラスがとても汚れています。どう対応しますか。
  • ある生徒から相談を受けました。その子の手首にはリストカットの後があります。どう対応しますか。
  • いじめの加害生徒へどのように対応しますか。
  • いじめの加害生徒への保護者へどのように対応しますか。その際、配慮することは何ですか。
  • 遠足のグループ決めで、友達と同じグループになれなかったから行きたくないと言っている子供にどう対応しますか。
  • クラスで盗難があったらどう対応しますか。
  • クラスの子が虐待されているたらどう対応しますか。
  • クラスの様子が分からないという親にどう対応しますか。
  • グループワークで積極的になれない子へどのように支援しますか。

なお、ここには掲載できなかった面接の質問はこちらの『note』でも公開しています。たくさん練習したい方は、ぜひ参考にしてください。

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東京都教員採用試験の個人面接とは?傾向を徹底解説

試験時間25分~30分
面接官3人
面接カード
(面接票)
あり
※一次試験の通知に同封
評価基準・教師への理解
・教科等の指導力
・対応力
・将来性
・心身の健康と人間的な魅力
※令和5年度の情報

面接試験とは、志望動機や自己アピールなどを問うことで、あなたが東京都の教員に相応ふさわしいかどうかを評価・判断する試験のことです。

個人面接では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。

グループ面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中しやすく、自分をアピールしやすいという利点があります。

個人面接の流れ

※令和6年度から単元指導計画が廃止になりました。そのため、流れが変わるかもしれません。

STEP
控室→面接室まで移動・待機

控室に集合し、順番に面接室前で待機します。

呼ばれたら入室。

STEP
面接票

主に面接票に記載した内容についての質疑応答

STEP
単元指導計画

事前に作成・提出した「単元指導計画(学習指導案)」についての質疑応答

STEP
場面指導

実際の学校現場や教育上問題になっている事例に対する質疑応答

STEP
退室

終了後、荷物を持って退室(終了)

形式はコンピテンシー評価型

東京都では、かなり前から「コンピテンシー評価型面接」を実施しています。知識として知っている方も多いと思いますが、この面接形式は、結果や成果にとどまらず、その達成までのプロセスに着目し、受験者の行動特性を評価することを目的としています。

たとえば「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、以下のような追質問がされることがあります。

  • なぜ家庭教師をしようと思ったのですか?
  • どんな子どもたちを教えていたのですか?
  • 苦労(工夫)した点はありましたか?

このように、これまでの経験や体験について掘り下げる面接形式であるため、しっかりと準備しておく必要があるのです。これが理解できているかできていないかだけで合格率が全然違ってくるので、きちんと対策しましょう。

コンピテンシー評価型面接での質問手法やコツはこちらのnoteで公開しています。併せて確認してください。

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東京都教員採用試験 個人面接の資料「面接票」

面接票とは、面接で使用される資料のことです(面接カードともいう)。氏名や学歴などの基本情報にくわえ、志望動機や自己PRなどを記入して提出します。

面接票の役割は、採用者が「受験者はどんな人物なのか?」を見極めるための資料なので、わかりやすくアピールできる内容を作成しなくてはいけません。

面接票の提出日

全て記入した後で、面接票(写真を貼ったもの)の両面コピー(面接票の表裏を1枚の紙にコピーしたもの)を2部とり、面接票の原本とコピー(2部)の計3部を面接試験日当日に、必ず持参してください。

出典:面接票記入上の注意(東京都)

このように面接票の提出は、面接試験当日です(持参)。

ふくなが

ちなみに面接票は一次試験の合格通知に同封されているので、誤って捨てないようにしてくださいね。

面接票の内容

  • 校種・教科・受験番号
  • 氏名・生年月日
  • 学歴
  • 取得免許状の種類
  • 特技・資格
  • 学校教育で生かせる得意領域や分野
  • 部活動の成績
  • 職歴
  • 賞・罰
  • 教育実習・そこで学んだこと
  • 東京都の教員を志望する理由
  • 今までの体験や成功を教育としてどう活かすか。

例年、面接票の内容は変わらないので、下記サンプルデータを使って合格発表が出るまでに完成させておき、本物の面接票がきたら転記するように準備しておきましょう。

参考資料: 東京都教員採用試験 面接票ダウンロード(PDF)

面接票の書き方

面接票を作成するときのポイントを紹介します。

  1. 自己分析
  2. 結論から書く
  3. 添削を受ける

①自己分析

まずは、自分自身はどんな人間なのか、なぜ東京都の教員を志望するのか、といった自己分析をしましょう。面接では、自己PRと志望動機を中心に問われるため、自己分析がきちんとできていないと面接官を納得させられないからです。

一番時間のかかる作業なので、早めに準備することが大事です。

②結論から書く

文章を書くときは、結論(自分が最も伝えたいこと)から書きしょう。なぜなら、 読み手(面接官)が圧倒的にわかりやすくなるからです。

面接官は短い時間で要点を理解して聞きたいことを精査するので、何が書いてあるのか(言いたいのか)分からないと質問できません。

『何も聞かれない⇒アピールできない⇒評価は上がらない(不合格)』という結果になってしまうため注意が必要です。

③添削を受ける

書けた面接票は、必ず第三者に見てもらいましょう。なぜなら、誤字脱字や文章の意味がわかるかどうかなど、客観的な判断をしてもらえるからです。

面接票に答えはありませんが、だれが見てもわかる内容に仕上げることは可能なはず。面接に入る前の重要資料であることを念頭に置いて、じっくり内容を考えていきましょう。

東京都教員採用試験 個人面接の攻略法3ステップ

東京都教員採用試験の個人面接を攻略する方法を3ステップで紹介します。

  1. 求める教師像を理解する
  2. 自己分析を進める
  3. 模擬面接で実践練習

求める教師像を把握する

東京都教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか?

面接は採用者側(東京都)が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。

東京都が求める教師像は以下のとおりです。

  1. 教育に対する熱意と使命感をもつ教師
  2. 豊かな人間性と思いやりのある教師
  3. 子供の良さや可能性を引き出し伸ばすことができる教師
  4. 組織人としての責任感、協調性を有し、互いに高め合う教師
ふくなが

「このような人物が欲しい!」という教育委員会からのメッセージです。今までの経験や体験からアピールできるような内容を準備しましょう。

自己分析をする

続いて、自分自身をきちんと理解(自己分析)しましょう。自己分析ができていないと、面接官を納得させられる話をできないからです。

多くの方は自分という人間について深く理解し、売り込む経験をしたことなんてないですよね。なので、自己分析をきちんと行って話す内容を考えておかなければ、面接では絶対に上手くアピールすることはできないのです。

コツは求める教師像を自分なりに解釈して、一つずつエピソードを考えること。

たとえば、「教育に対する情熱と使命感をもつ教師」とはどんな人でしょうか?何でもいいので、自分なりの解釈を考えてみましょう。そこで、「教育に対する情熱=常に学び続け向上心を持つこと」と解釈したら、今までの人生を振り返り「学び続けていることや、目標を掲げて頑張っていること」などを考えていくのです。

そうすれば、自分の芯と東京都が求める人物像とがマッチングしてくるので、話に厚みが出てきますよ。過去の質問内容などを使いながら、面接で話す内容(自己PRや志望動機)を作るところから始めていきましょう。

模擬面接で実践練習

最後は、模擬面接を受けて実践力を鍛えましょう。

  • 本番特有の緊張感
  • 回答に困る深掘りポイント
  • 客観的な評価

このように1人で面接練習をしていては気が付かない部分がたくさん発見できるからです。練習相手は友達や家族でもいいですが、できるだけ経験者(予備校やその道のプロ)にもみてもらってください。

なお、教員採用試験の面接対策についてはこちらの記事で詳しく解説しています。

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まとめ|東京都教員採用試験の個人面接で落ちないために

今回は、東京都教員採用試験の個人面接を徹底解説しました。

個人面接は筆記試験と違い、どのような対策をすれば良いのかが分かりにくく、努力がそのまま結果に繋がらない不透明な試験です。そのために対策を後回しにしてしまい、不合格になる人が後を絶ちません。

不合格にならないためには、面接で必要とされる「自己分析」をしっかりと行い、過去問を繰り返し練習することで自分オリジナルの回答を作り上げることが重要です。

そして、第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方や表情、態度などを確認しながら練習を続けることで、面接対策は考えているよりも簡単に行えます。

面接試験は筆記試験よりもやることが多く、時間もかかるため、できるだけ早めに対策を開始することが重要です。

まずは過去問を使いながら、自分なりの回答を考えてみましょう。過去の質問はこちらの「東京都教員採用試験の面接対策!過去の質問190個と模範回答15選」でまとめています。

今回は以上です。

その他、東京都教員採用試験の内容や対策はこちらの記事で解説しています。

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この記事を書いた人

福永 真のアバター 福永 真 編集長

公立学校教員採用試験の情報メディア「教採ギルド(KYOSAI GUILD)」を運営しています。教採指導をして14年目(2023年4月現在)。【経歴】横国大を卒業→中高社会科教員→退職→教育出版社→独立→大学等で教示。ツイッターやnoteでも情報発信中。受験相談、お問合せはこちら。

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福永(ふくなが)
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