横浜市教員採用試験の面接・模擬授業対策！傾向や過去の質問を徹底解説

今回は、横浜市教員採用試験の人物試験（面接試験）に関する情報を発信していきます。

教員採用試験は、教員になる（就職する）試験なので、民間企業の就職活動と同じく人物試験（面接試験）が実施されます。

本記事では、横浜市教員採用試験の人物試験の傾向から対策に必要なデータ（過去問等の情報）までを徹底解説！

「横浜市教員採用試験の面接ってどのような感じなの？」「面接試験が不安」という方は、ぜひ参考にしてください。

【基礎知識】横浜市教員採用試験　面接試験（人物）の特徴

面接試験（人物試験）は筆記試験では判断することのできない、受験者の『積極性、社会性、信頼感、態度、コミュニケーション能力』など、教員として求められる人物面での適性と能力を把握するために行われています。

まずは、横浜市教員採用試験で実施される面接試験の傾向を確認しましょう。

横浜市が求める教員像

■ 教育への使命感や情熱をもち、学び続ける教師

■ 「チーム学校」の一員として、ともに教育を創造する教師

■ 子どもによりそい、豊かな成長を支える教師

出典：横浜の教育が目指す人づくり

試験内容は「個人面接」と「模擬授業」

横浜市教員採用試験の人物試験は「個人面接」と「模擬授業」が実施されます。

個人面接

受験者1人と面接官3人による形式。提出する面接カードに沿って自己PRや志望動機などに関する質問がなされます。

模擬授業

与えられたテーマに沿って授業計画を考え、実際に授業を披露する試験です。

面接試験（二次試験）の合格率

年度	合格率	受験者	合格者
2020	49.1%	2,415	1,186
2021	51.6%	1,940	1,001
2022	51.4%	1,993	1,025

二次試験の合格率はけっこう高いですが、約半分は落ちるので油断してはいけません。

なお、校種・教科ごとの合格率は、以下の記事で詳しくまとめています。

以上が、横浜市教員採用試験の人物試験（面接）の特徴です。

横浜市教員採用試験　面接カードとは

面接カードとは、面接で使用される資料のことです。

氏名や学歴などの基本情報にくわえ、志望動機や自己PRなどを記入して提出します。

面接カードの役割は、面接官が「受験者はどんな人物なのか？」を見極めるための資料なので、わかりやすくアピールできる内容を作成しなくてはいけません。

面接カードの提出はいつするのか

このように面接カードは一次試験のときに提出します。

原本のみではなく、コピーも必要なので忘れないように注意しましょう。

面接カードの内容は？

例年、面接カードの内容は変わらないので、合格発表が出るまでに完成させておき、本物の面接カードが公表されたら転記するように準備しておきましょう。

面接カードをダウンロードする

参考資料：横浜市教員採用試験　面接カードをダウンロードする（PDF）

面接カードの書き方は？

面接カードを作成するときのポイントを紹介します。

①自己分析

まずは、自分自身はどんな人間なのか、なぜ横浜市の教員を志望するのか、といった自己分析をしましょう。

面接では、自己PRと志望動機を中心に問われるため、自己分析がきちんとできていないと面接官を納得させられないからです。

一番時間のかかる作業なので、早めに準備することが大事です。

②結論から書く

文章を書くときは、結論（自分が最も伝えたいこと）から書きしょう。

なぜなら、 読み手（面接官）が圧倒的にわかりやすくなるからです。

面接官は短い時間で要点を理解して聞きたいことを精査するので、何が書いてあるのか（言いたいのか）分からないと質問できません。

『何も聞かれない⇒アピールできない⇒評価は上がらない（不合格）』という結果になってしまうため注意が必要です。

③添削を受ける

書けた面接カードは、必ず第三者に見てもらいましょう。

なぜなら、誤字脱字や文章の意味がわかるかどうかなど、客観的な判断をしてもらえるからです。

面接カードに答えはありませんが、だれが見てもわかる内容に仕上げることは可能なはず。

面接に入る前の重要資料であることを念頭に置いて、じっくり内容を考えていきましょう。

なお、自己分析（自己PRや志望動機の作り方）やより詳しい面接カードの書き方を以下の記事で解説しています。

以上が、面接カードの概要と書き方です。

横浜市教員採用試験　個人面接の傾向

個人面接では1人の受験者に対して集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。

集団面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中でき、自分をアピールしやすいという利点があります。

間違いのない回答を目指すことも重要ですが、あまりマニュアルに頼るのではなく、それ以上に自分らしさや横浜市への熱意をアピールできるように準備していきましょう。

個人面接の流れ

※令和4年度の情報をもとに作成しています。

個人面接の試験時間

横浜市教員採用試験の面接時間は25～30分です。

一般的に面接時間の平均は15分なので少し長い傾向があります。

面接時間がたとえ短かった場合でも、不合格だと決めつける必要はありません。

短すぎるから不合格とは限らず、採用側の事情で短い時間しかとれないときや、すでに結果が見えているときは、短い時間でも合格の場合があります。

限られた時間であってもしっかりと自己アピールができていれば、採用されることも十分考えられるので安心して臨みましょう。

個人面接の評価基準

個人面接は面接官それぞれがA～Eで評価し、受験区分ごとの評定比率を掛けて点数化します。

A	B	C°	C	C”	D	E
100	80	60	50	40	20	10

評定比率は55％。

なお、次の場合は即不合格となります。

• 2人ともE評価。
• 1人でもE評価。
• 2人ともD評価

個人面接の質問（過去問）

受験者が面接試験で最も気になるのは「面接で何を質問されるのか」ではないでしょうか。

何を聞かれるのかがあらかじめわかっていれば、事前に備えることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。

横浜市では、面接カードに基づく質問にくわえて、模擬授業についても問われています。

ここでは、過去の面接試験で具体的に聞かれた質問をまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう！

この他にも、過去に聞かれた質問や回答例などを以下の記事で集約しています。

以上が個人面接の傾向です。

なお、面接対策のやり方（対策方法）などは以下の記事で解説しています。

横浜市教員採用試験　模擬授業の傾向

模擬授業とは、与えられたテーマをもとにして、実際の授業風景を披露する試験のことです。

志望教科の専門性や指導力だけでなく、どのように（な）授業をしているのか、児童生徒の興味・関心を惹きだす内容か、などを総合的に評価されます。

模擬授業の形式

模擬授業の形式は「受験者参加型（受験者が生徒役として参加）」です。

実際に児童・生徒役がいるので、質問を投げかけ返答を求めることができます。

しかし、想定通りに反応しないこともあるため対応力が要求される点は注意が必要。

模擬授業の内容

模擬授業の内容（テーマ）は「授業・学習指導」に関するものです。

志望教科に関するテーマが３つ提示されるので、その中から1つを選んで内容を考えます。

模擬授業では、正確な知識を与える授業を行うことは重要ですが、それよりもどのように子供の興味・関心を高めることができるか、という部分が大事です。

塾や予備校のようなやや強引な展開で授業を進める人もいますが、学校での授業では、子供とのやり取り・掛け合いが非常に重要。発問や質問を重ねて、クラス全体で授業を「つくっていく」ことを意識して準備しましょう。

模擬授業の流れ（試験時間）

模擬授業の評価基準（観点）

模擬授業は面接官（2人）それぞれがA～Eで評価し、受験区分ごとの評定比率を掛けて点数化します。

A	B	C°	C	C”	D	E
100	80	60	50	40	20	10

評定比率は45％（実技のある教科は35％）

なお、次の場合は即不合格となります。

• 2人ともE評価。
• 1人でもE評価。
• 2人ともD評価

模擬授業の過去問テーマ

ここでは過去に出題された模擬授業のテーマ（課題）をまとめています。

本番では3題から1題を選んで内容を考えます。どのテーマでも対応できるように準備することが大切です。

※判明分のみ掲載しています。

令和2年度（2020年度）

小学校	・グラフ / 材料 / 自然 ・四捨五入 / 都道府県 / 言葉遣い ・情報発信 / 交通マナー / 太陽
中高社会	日本国憲法 / アジア / 近代日本と世界
中高数学	比例・反比例 / 三平方の定理 / 社会参画
保健体育	スポーツと社会 / 病気 / 自然環境
中高英語	インタビュー / 英文法 / 国際交流
養護教諭	熱中症 / 感染症 / 心と身体

令和3年度（2021年度）

小学校	・スピーチ / 音 / 自然環境 ・謙虚な心 / 通学路 / 長さ ・部首 / 情景描写 / 信頼
中高数学	図形の移動 / 平方根 / 三角形と比
中高理科	遺伝 / 化学変化 / 物体の運動
保健体育	体の発育 / スポーツの多様性 / 情報社会
中高家庭	食生活 / 衣生活 / 国際社会と家庭生活
養護教諭	スポーツ障害 / 規則の正しい生活 / 依存症

令和4年度（2022年度）

小学校	・情報 / 方言と共通語 / 持ち物 ・言語活動 / 自然災害 / 友情 ・日本国憲法 / 身近な自然 / 読書
中高社会	国会 / 日清・日露戦争 / 挑戦
中高英語	インタビュー / 食べ物 / この街の未来
特別支援学校	園芸 / 安全 / 年賀状
養護教諭	病気の予防 / 目の病気 / 心の健康

模擬授業の対策法（ポイント）

模擬授業の流れやテーマがわかったら、いよいよ対策をはじめると思います。

模擬授業で意識するポイントは次の3つです。

①児童・生徒の視点を大切にする

模擬授業では、ただ授業ができればいいわけではなく、「どれだけ子どもたちの興味・関心を惹けるか」が重要です。

授業方法や専門知識の量、講師経験の有無など受験者によって違うので、模擬授業をするときには、「どんな先生が子どもたちに人気があるのか」を意識して演じる必要があります。

アンケートによると「面白い・楽しい先生」が人気みたいですよ。淡々と知識を教えるだけの先生は求められていないってことです。

②面接と同じで印象が重要！

専門知識や授業構成力などの内容も重要ですが、あくまでも試験なので「印象」が超大事です！

たとえば「教科書の7ページを開いてください」という動作。

「声に出すだけ」なのと「体全体を使って表現」するのとでは、まったく印象は違いますよね。

とくに小学生の低学年を対象にするのであれば、動作を大きくして授業したほうが子どもたちからすれば楽しいはず。

もちろん、本当の授業ではする必要はありませんが、あくまでも試験なのでそれくらいしたほうが評価はよくなります。

などを練習の段階から意識することが大切です。

以下の記事では面接で評価を落とす人の特徴をまとめています。参考にしてください。

③客観的な姿を見て練習

模擬授業は自己満足では意味がありません。

声の大きさや表情、板書のわかりやすさなどは第三者の意見がすべてだからです。

一番は勤務先の先生や大学の教職課に見てもらうことが一番ですが、一人でも授業を録画するなどして対策はできます。大切なのは印象ですから繰り返し練習することが大切ですよ。

ただ授業構成を考える対策では高評価をもらうことは難しいです。

以上が模擬授業の傾向です。

横浜市教員採用試験　面接で落ちない人になろう！

本記事は横浜市教員採用試験の人物試験（面接）試験における傾向や対策方法を解説していました。

面接は筆記試験に比べて不透明な部分が多く、努力が直結しない試験です。そのため、対策方法がわからずに後回しにしてしまい、結果として不合格になる人が後を絶ちません。

まずは、面接の軸となる「自己分析（自己PR・志望動機）」をきちんと行いましょう。そのうえで過去質問をもとに自分オリジナルの回答を練っていく。

そして第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方はおかしくないか、表情や態度は大丈夫かなどを確認しながら練習していけば、面接試験は考えているより簡単に行えますよ。

面接対策は筆記試験よりもやることが多く、かなり時間が必要です。できるだけ早めに手をつけて攻略していきましょう！

この記事が少しでもお役に立てたら幸いです。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました！